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五年级下册数学第二单元因数与倍数单元检测题

试卷简介

这份试卷是针对五年级下册数学第二单元“因数与倍数”的单元检测题。试卷内容涵盖了因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数等概念的理解与应用,并通过填空、选择、判断、按要求完成题目等形式,全面考察学生对这些概念的掌握情况以及实际问题解决能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查了学生对于因数与倍数的概念及其应用、自然数的分类(奇数、偶数、质数、合数)、数字特征的识别以及运用这些知识解决实际问题的能力。

五年级下册数学第二单元因数与倍数单元检测题

学校: 班级: 姓名:

一、填空。

6×4=24,6和4是24的( ),24是6的( ),也是4的( )。2、一个质数有( )个因数,一个合数最少有( )个因数。

3、在1—20的自然数中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。

4、凡是5的倍数,个位上一定是( )或( )。

20的因数中,最小的是( ),最大的是( )。

36的最小倍数是( ),最大因数是( )。

在括号里填上合适的质数。

15=( )×( ) 18=( )+( )

22=( )×( ) 24=( )+( )

8、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有( );

3的倍数有( );5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有( ),既是3 的倍数又是5的倍数有( )。

9、67至少要加上( )就是3的倍数。

10、自然数中最小的偶数是( ),最小的奇数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。

二、选择(将正确答案的序号填在括号里。)

1、下面的数,因数个数最多的是( )。

A、18 B、 36 C、40

2、同时是2、3、5的倍数的数是( )。

A、18 B、20 C、75 D、60

3、自然数(0除外)按因数的个数分,可以分为( )。

A、奇数和偶数 B、质数和合数 C、质数、合数和1

4、1是( )。

A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数

5、甲数×3=乙数,乙数是甲数的( )。

A、倍数 B、因数 C、自然数

三、判断。

1、一个数的因数总是比这个数小。( )

2、743的个位上是3,所以743是3的倍数。( )

3、两个自然数的积一定是合数。( )

4、因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数( )

5、凡是8的倍数也一定是2的倍数。( )

6、质数一定是奇数,合数一定是偶数。( )

四、按要求完成下面各题。

1、你会在圈内添上合适的数吗?

24的因数: 50以内6的倍数:

2、在 27、68、44、72、587、602、431、800中,把奇数和偶数分别填在相应的圈内。

奇数 偶数

3、在2、3、45、10、17、51、91、93、97中,把质数和合数分别填在相应的圈内。

质数 合数

4、按要求填数。

(1)3的倍数: 2 ,3 , 1 , 7 。

(2)2和3的倍数: 4 , 1 ,6 , 4 。

(3)2、3和5的倍数: 0。

5、猜猜我是谁。

(1)我比10小,是3的倍数,我可能是( )。

(2)我在10和20之间,又是3和5的倍数,我是( )。

(3)我是一个两位数且是奇数,十位数字和个位数字的和是18,我是( )。

6、猜电话号码

0592-A B C D E F G

提示:A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数

D——它既是4的倍数,又是4的因数 E——它的所有因数是1,2,3,6

F——它的所有因数是1, 3 G——它只有一个因数

这个号码就是

六、解决问题。

1、幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少?

2、小红到超市买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本同样的日记本,售货员阿姨说应付35元,小红认为不对。你能解释这是为什么吗?

3、下面是育才小学五年级各班的人数。

哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可以?为什么?

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