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五年级数学下册周末练习题10(分数的意义)

试卷简介

这份试卷针对五年级学生的数学知识进行考察,涵盖了分数的概念、分数单位的理解、分数的比较与运算、约分、最大公因数等基础概念。通过填空题、判断题、选择题以及简单的计算题,全面评估学生对分数相关知识的掌握情况。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生对分数的基本理解,包括分数单位、真分数与假分数的区别、分数的比较、约分技巧以及如何找到两个数的最大公因数。

五年级数学周末作业(10)

姓名____________ 家长签名 ____________

一、填空。

1、米表示把( )平均分成( )份, 取这样的( )份。也表示把( )平均分成( )份, 取这样的( )份。1米的是( )。

2、的分数单位是( ), 的分数单位是( ), 3的分数单位是( ),再增加( )个分数单位就是最小的合数。w W w .

3、把9米长的绳子平均分成6段,每段长(  )米,每段占全长( ),

5段占全长( )。

4、6个苹果平均分给3个小朋友,每人分得这些苹果的( ),也就是( )个.

5个苹果平均分给3个小朋友,每人分得这些苹果的( ),也就是( )个。

5、在分数中(a为非零自然数),当a( )时,它是真分数,最大是( );当a( )时,它是假分数,最小是( );当a( )时,它能化成最小的带分数,即( )。

6、= = = 1 3读作( ).

7、的分子减去6后,要使分数的大小不变,分母要减去( )。

8、24和36的公因数有( ),最大公因数是( )。

9、把一个分数化成和( )相等,但分子和分母( )的分数,叫做约分。

10、把约分时,用分子和分母的最大公因数( )去除,得到最简分数( ),这是根据( )。

11、在下面的括号里填上适当的填上真分数或带分数。

124cm=( )m 19dm=( )m 76分钟=( )小时

2070ml=( )L 3m24cm=( )m 7角 =( )元。

12、比较大小。(填上“﹥”、“﹤”、“=”)

○ ○ 4○ ○ 5○5 ○1

二 、判断.对的打“√”,错的打“×”。

1、分数的分子和分母同时乘上或除以同一个数,分数的大小不变。 ( )

2、两个分数相等,它们的分数单位一定相等。            ( )

3、分数约分时只改变了分子和分母的大小,没改变分数值的大小。 ( )

三、选择.

1、分母是6的假分数有( )个。

(A 1个 B 5个 C 无数个)

2如果a÷b=5 (a、b均为非零自然数),那么a、b的最大公因数是( )。 (A a B b C 5)

4、把约分后的正确结果是( )。

(A B C )

四、找出下面每组数的最大的公因数。

15和30 ( ) 13和65( ) 7和91( ) 7和91( )

11和13 ( ) 20和21( ) 9和15( ) 24和36( )

五、把下面的分数化为最简分数。(约分)

= = = = 六、解决问题。

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