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五年级数学第三单元观察物体测试题

试卷简介

这份试卷主要考察学生对物体不同视角观察的理解。内容包括长方体纸箱的面数及其不同视角下可见的面数,通过连线、填空等形式来判断不同视角下的物体形状,以及根据给定的正面图绘制出其他视角的图形。最后还有一道附加题,考察学生的逻辑推理能力。

所涉及的知识点

学生需要理解并掌握从不同角度观察物体的方法,并能够根据给出的信息准确判断物体的形状。同时还需要具备一定的空间想象力和逻辑推理能力。

《观察物体》

一、三个小朋友在观察长方体纸箱。(9分。)

这个纸箱有( )个面。三个小朋友每人最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。

二、看一看,连一连。(共85分)

⒈是谁看到的?(在括号里填动物名称。12分)

⒉是谁画的?(在括号里填人物名称。12分)

⒊是从什么方向看到的?(在括号里填方位名称。12分)

⒋连一连,这几幅图都是从什么方向看到的?(12分)

⒌哪个图是小朋友从正面看到的?在这个图上打“√”。(4分)

⒍他们看到的形状分别是什么?请你连一连。(12分)

⒎请你填一填。(9分)

⑴从侧面看是图A的有( )。

⑵从侧面看是图B的有( )。

⑶从正面和上面看都是图B的有( )。

⒏看图画出它的正面和左侧面图形。(12分)

三、猜一猜,可能是什么形状.(答案不唯一。共6 分)

⒈我在正面看到的是 ,它可能是( )。

⒉我在正面看到的是 ,它可能是( )。

四、我是小小智多星!(附加10分)

兄弟二人举行100米赛跑,当哥哥到达终点时,弟弟才在95米处。如果让弟弟在原起点起跑,哥哥后退5米起跑,两人的速度仍和原来一样,那么谁将获胜呢?

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