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漳平附小2017年春期五年级数学下册期末复习综合练习(二)

试卷简介

这份试卷涵盖了五年级下学期的数学知识,包括图形变换、因数与倍数、分数、正方体的性质、统计与概率、以及简单的应用题。题目类型多样,既有填空题、选择题,也有计算题和应用题,旨在全面考察学生的数学基础知识和应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查了学生对图形变换、因数与倍数、分数、正方体性质、统计与概率等知识点的理解和应用能力。

漳平附小2016~2017学年五年级数学下册期末复习

综合练习(二)

班级: 姓名:

一、我会填空。

1.图形的变换的基本形式有( )、( )和( )。

2.自然数a的最小因数是( ),最大因数是( ),最小倍数是( )。

3.既是2的倍数,又是3的倍数,还是5的倍数的最大三位数是( )。

4.在括号里填上合适的数。

8.75dm3=( )L=( )ml=( )cm3

750ml=( )L(分数) 0.85dm2=( )cm2

5.的分数单位是( ),它含有( )个这样的单位,再加上( )个这样的单位就是最小的质数。

6.正方体的棱长扩大2倍,则表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。

7、在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中,众数是( )。

8. = = = ( )÷( ) = ( )(小数)

9.分母是8的最简真分数的和是( )。

10. 36的因数有( ),这些因数中质数有( ),合数有( );( )既不是质数也不是合数。

11.如果自然数A是B的6倍,则A与B的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。

12.分数单位是的最大真分数是( ),最小假分数是( )。

13.把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。

14. 下面三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

15. 某学校同学们做操,把学生分为10人一组,14人一组,18人一组,都恰好分完,这个学校至少有( )个学生。

二、我会选择,把正确答案的序号填在括号里。)

1.的和的比较( )。

A、一样重 B、的重 C、的重 D、无法比较

2.甲数是乙数的倍数,那么两数的最大公因数是( )。

A、甲数 B、乙数 C、两数的积 D、1

3.五年级一班有男生23人,女生22人,女生占全班人数的( )。

A、 B、 C、 D、

4.一瓶墨水大约有( )。

A、60ml B、 C、60dm3 D、3

5.两个质数的积一定是( )。

A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数

6. 是假分数,是真分数,那么a的值是( )

A、9 B、10 C、11

三、我会计算。

1.直接写出结果。

+ = 1 - = - = - =

+ = + = - = 1 + =

2.算一算,能简算的要简算。

-(+) ++ ++ 6-(-)

9---- +-+ 10- -

+ - + + + + + +

3.解方程

χ-(+)= 2χ+= -x= 1-

4. 计算下面立体图形的表面积和体积。(单位:cm)

四、我会动手。

画出下图绕点O顺时针旋转900、1800和逆时针旋转900后得到的图案。

五、我会解决问题。

1.小红、小刚和小军参加了少年宫举办的“快乐暑假”夏令营活动,小红每隔2天参加一次活动,小刚每隔4天参加一次活动,小军每隔5天参加一次活动,他们如果在在少年宫相遇,那么下一次几月几日相遇?

2.小明阅读一本课外读物,第一周读了这本书的,第二周读了这本书的。还剩下几分之几没有读?

3.王阿姨用一根长的彩带包装礼品盒,第一次用去了米,第二次用去了米,第三次用去了米,一共用去了多少米?还剩几分之几?

4.在公路“村村通”建设中,王庄村计划投资修建一条长的水泥公路,公路设计标准为:路面宽,厚,每方混凝土造价420元。请你为王庄村预算一下,至少要准备多少万元资金?

5.一个长方体铁皮桶长,宽,高,它能装水多少升?做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米?(铁皮厚度不计)

6.同学在春游登山活动中,上山每小时走,用了3小时;下山速度快些,只用了2小时。那么在这次登山活动中的平均速度是多少?

7.五年一班有学生48人,其中有女生28人,男生占全班总人数的几分之几?

8.一根绳子,第一次截去 米,第二次截去 米,还剩 米。这根绳子长多少米?

9.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。

自测成绩统计图 学习时间配统计图

看图回答以下问题:

(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。从条形统计图看出( )的反思时间少一些。

(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?

(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?

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