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第二学期苏教版五年级数学竞赛试题2016.3

试卷简介

这份试卷涵盖了五年级数学的第一至三单元的内容,包括计算、填空、判断和解决问题四个部分。题目设计全面,涉及了基础计算、最大公因数与最小公倍数、分数的理解与应用、简单的代数以及一些实际生活中的问题解决。此外,还包括了一些基本的科学知识,如人体消化、呼吸系统、血液循环等。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了五年级学生在第一至三单元的基础数学运算能力、分数理解和应用能力以及一些基本科学概念的理解。

2015至2016学年第二学期第一次知识竞赛五年级数学问卷

(第一至三单元)2016.3.9

一、计算(37分)

1、直接写得数(10分)

- = + = - = + = - =

+= - = += - = +=

2、计算(写出计算过程 共12分)

1- - ++ +- - -

3、解方程(6分)

X-= X+= +X=

4、用短除法求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数(9分)

36和24 48和56 45和60

二、填空(4小题3分,其余每题2分,共21分)

1.银行储户的存折上,-30表示支出30元,那么+200表示( )。

2. 7个( )是 是( )个

3.把长的绳子平均分成6份,每份是这根绳子的,每份长米。

4. 14÷( )= = =( )(写小数)

5. 在( )里填上最简分数

25分=( )时 40厘米=( )米

6. 有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学,都正好分完。这个组最多有( )位同学。

7. 的分子、分母的最大公因数是( ),把这个分数约分是( )

8. 1路车每6分钟发一班,3路车每15分钟发一班,两路车同时发出一班后,至少再过( )分钟两路车又同时发车。

9.把、0.35、、1.4、按从大到小的顺序排列起来。

( )

10、a=2×3×5 b=2×3×3×7。ab的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

三、判断(12分)

1、正数一定比负数大。( )

2、分数的分母越大,它的分数单位就越大。( )

3、所有的假分数都比1大。 ( )

4、把饮料平均分给9个人,每人分得千克饮料。( )

5、两个数的公因数一定小于其中一个数;两个数的公倍数一定大于其中一个数。

6、“五年级学生中男生占”是把男生人数看做单位“。( )

四、解决问题(6+3+3+3+3+4+4+4=30分)

1、青蛙儿子捉了30只虫子,青蛙妈妈捉了40只虫子。

(1)儿子捉虫的数量是妈妈的几分之几? (2)妈妈捉虫的数量是儿子的几倍?

2. 聪聪有20支铅笔,送给弟弟4支。还剩下总支数的几分之几?

3、学校春季运动会跳高决赛中,子畅跳了米,玉鑫跳了,伟佳跳了米。比一比,谁是本次比赛的冠军?

4、甲乙两队同时修一条路,甲队完成了这条路的,乙队比甲队多修这条路的。两队一共修了这条路的几分之几?

5、一块试验田,种玉米,种花生。其余的种黄豆,种黄豆的部分占这块试验田的几分之几?

6. 五一班学生站队。每9人一队或每12人一队,结果都多2人。这个班至少有学生多少人?

7、把32支铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友,最多能分给几个小朋友?每人将分得几支铅笔和几块橡皮?

8、有一批砖,每块砖长45厘米,宽30厘米。至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形?

五年级科学问卷 (1至6课)

一、填空(11分)

1、人吃进的食物经过人体的消化,它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的( )。

2、呼吸是人体吸取( )、呼出( )的过程。

3、血液把( )器官吸收的养料和( )器官吸收的氧气运送到全身各处,又把全身各处产生的( )等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。

4、( )是人体的“司令部”,主管人体的一切活动,( )是人体的“电话线”。

5.眼睛的主要部分是眼球。来自物体的光通过( )、( )进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像。连接视网膜的( )立即把这些光信号报告给脑,我们就看到这些物体了。

二、回忆实验(2+9+3=14分)

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