2008年春期小学五年级教学质量过程监测题（六）
数 学
（第5单元）
一、填空。（22%）
（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
（2）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。
（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
（5）35分钟＝小时 80厘米＝米
（6）0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.05里面有5个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.018里面有18个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。
（7）米比（ ）米短米 比米长米的是（ ）米。
（8）分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（6%）
（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………………（ ）
（2）分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………………（ ）
（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。…（ ）
（4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………………（ ）
（5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。…………………………………………………………………………………（ ）
（6）1－＋＝1－1＝0……………………………………………………………（ ）
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三、计算。（52%）
1、直接写出得数。（6%）
＋＝ ＋＝ －＝ ＋＝
＋＝ －＝ －＝ －＝
＋＋＝ 1－－＝ ＋＋＝ －＋＝
2、简便方法计算,写出主要计算过程。（12%）
(1)6.12＋＋2.88＋ （2）－（－）
(3) －（＋ ） (4) ＋－＋
(5) ＋＋－ (6) － －
3、解方程。（12%）
(1) 2x－8.125＝18.125 (2) 3x＋＝
(3) x＋ ＝1 (4) 2x－＝
(5) x －(＋)＝ (6) x－（－ ）＝
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4、列式计算。（4%）
（1）与的差比与的和少多少？
（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）
5、计算。（1到4小题每题2%，7、8小题每题3%，共18%）
(1) ＋＋ (2) － ＋
(3) －(－) (4) ＋（－）
(5)－(－ ) (6) －（－ ）
(7)（4＋ ）－(＋ ) (8) －（－ ＋ ）
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六、应用题。（20%）
（1）一个长方形长是米，宽是米。它的周长是多少米？（3%）
（2）一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？（3%）
（3）小萍做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用小时，他做这两种作业一共用了多少小时？（3%）
（4）筑路队修一条公路，第一周修了千米，比第二周少修千米。两周一共修了多少千米？（3%）
（5）一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？（4%）
（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？（4%）
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