五年级数学下册期中复习（错题评讲）
一、判断题。
1．等式的两边同时加上或减去一个数，所得的结果仍然是等式。 （ ）
2．等式的两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍然是等式。 （ ）
3．65＋=120是方程。 （ ）
4．含有未知数的式子是方程。 （ ）
5．方程一定是等式，等式不一定是方程。 （ ）
6. 真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
7. 假分数都比真分数大。 （ ）
8. 假分数的分子一定比分母大。 （ ）
9. 分母是6的真分数只有5个。 （ ）
10、两个数的公因数的个数是无限的。…………………………………（ ）
11、把一根电线分成4段，每段是米。……………………………………（ ）
12、大于而小于的最简分数只有一个………………………………… ( )
13.因为=，所以和的分数单位也相同。…………………………( )
二、填空
1.小明的位置在教室里是第3行，第4列，用数对表示是（ ， ），坐在他后面的同学用数对表示是（ ， ），坐在他前面的同学用数对表示是（ ， ），他的同桌用数对表示是（ ， ）。Xk b 1.Com
2. 三个连续偶数的和是54，中间的一个偶数是（ ）。三个连续奇数的和是105，其中最小的一个数是（ ）。
3. 一个非零自然数，既是30的因数，又是45的因数中，这个数最大是（ ）。
4. 如果两个自然数a、b的最大公因数是1，那么它们的最小公倍数是（ ）。
5．a、b、m、n都是非零自然数。
如果a÷b=4，则它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
如果m－n=1，那么它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6.A÷B改写成分数是，其中（ ）不能为0。当A（ ）B时，它是真分数，当A（ ）B时，它是假分数；当A是B的（ ）时，它能改写成整数。www. Xkb1 .coM
7. 当a（ ）时，是最大的真分数；当a（ ）时，是最小的假分数；当a（ ）时，能化成整数。当a（ ）时，是0。当a（ ）时，是最小的素数。
8．分数单位是的所有真分数有（ ），这些数的和等于（ ）。
9. 有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。
10．把长的绳子平均分成8份，每份是米，是的，是的，是这根绳长的。
11．米既可以理解为把单位“平均分（ ）份，表示这样的（ ）份； 也可以理解为把平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
12. 一个分数，它的分母是最大的一位数，它的分子是最小的合数，这个分数是。新 课 标 第 一 网
13．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是（ ）。
14．把长的木料平均分成7段，每段长米，每段占全长的。
15.的分母加上8，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
16.一个数除以8余1，除以6也余1，这个数最小是（ ）。
三、实际应用。
1． 一个长方形铜片长24厘米，宽18厘米，要剪成面积相等的小正方形，且没有剩余，每个正方形的面积最大是多少平方厘米？一共可以剪成多少块这样的小正方形？
2．有一些图形按“□○○△□○○△□……”的顺序排列。 (1)算一算，第34个图形是什么? (2)前18个图形中，○占总数的几分之几?
3．王老师买来饼干33块，橙子39个，分给若干个小朋友后都剩下了3个，每人所得的饼干和橙子分别相等，这些小朋友最多有多少人？
4．一张长，宽8厘米的长方形硬纸，如果用这种长方形硬纸拼成较大的正方形，拼成的正方形边长最小是多少厘米？至少需多少张这样的长方形硬纸？新|课 |标| 第 |一|网
5.学校买来6箱苹果，每箱20千克，平均分给8个班。 （1）每个班分到多少千克？ （2）每个班分到多少箱？ （3）每个班分到这批苹果的几分之几？
6．一根钢管长，锯9次平均分成相同的长度，每段是这根钢管的几分之几？每段长几米？
7．王、李两位师傅加工同种零件，李师傅6小时加工11个，王师傅5小时加工9个，谁加工的速度快些？
8．有一块农业示范田菜地6公顷，平均分成7份，每份是多少公顷？其中5份种大棚西瓜，种大棚西瓜的面积占这块菜地的几分之几？是多少公顷？