2009——2010第二学期五年级数学第七、八单元检测卷 2010.5
学号 班级 姓名 成绩
一、填空。（每空1分，共26分）
1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
2、小明完成了数学作业的，表示把（ ）平均分成（ ）份，完成了其中的（ ）份，还剩（ ）份。
3、小方为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的得分绘制成统计图，他应选用（ ）统计图。
4、把水平均分装在7个瓶子里，每瓶水是水的（ ），也是水的（ ），每瓶水有（ ）升。
5、在下面的（ ）里填上合适的分数。
40分＝（ ）时 200平方米＝（ ）公顷
＝（ ）千克 ＝（ ）千米
6、和相比，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。
7、一根长的绳子，剪去后，还剩下的（ ），剩下的比剪去的长（ ）米。
8、与 的差的分数单位是（ ），差一共含有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
9、一个分数，把它的分子缩小为原来的后是，这个分数是。
10、三个最简分数的和是1，它们的分母相同，分子是三个相邻的自然数，这三个分数是（ ）、（ ）、（ ）。
11、有一些葡萄重千克，吃了后，还剩千克，吃了（ ）千克。
二、判断(对的打”√”错的打”×”)。（每题1分，共5分）
1、— — = —（ + ）这是应用了加法结合律。…………（ ）
2、自然数a和b，如果a＞b，那么＞ 。……………………………（ ）
3、把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得块。…………………………（ ）
4、把单位“分成5份，表示这样的3份的数是。…………………… （ ）
5、不能化成有限小数。…………………………………………………（ ）
三、选择题。（每题1分，共4分）
1、统计某班学生家庭5年来电话和计算机增长变化的情况，应当使用（ ）统计图。
A．单式折线 B．复式条形 C．复式折线
2、甲数的乙数的相等，甲数（ ）乙数。
A．＞ B．＜ C．＝
3、一个数是，另一个数是，它们的和比差多（ ）。
A． B． C．
4、甲、乙两根绳子一样长，若甲用去全长的，乙用去米，余下的绳子的长短关系相比，（ ）。
A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．无法确定
四、计算题。（共26分）
1、直接写得数。（每题1分，共8分）
1－＝ ＋＝ ＋＝ 1－－＝
＋3＝ ＋＝ ＋＝ ＋＋＝
2、下面各题能简算的要简算。（每题3分，共12分）
―（―） －＋（－）
－＋ ＋＋－
3、解方程。（每题2分，共6分）
＋X＝ X－＝ X＋＝
五、操作。（共9分）
某小学气象小组把与气温变化情况统计如下表。根据表中的数据，完成下面的统计图。
某地和气温变化情况统计图
（1）两天的气温各有什么特点？
（2）从图中你还能得出哪些结论？
六、解决问题。（每题6分，共30分）
1、一根绳子截去米后，剩下的比截去的多米。这根绳子原长多少米？
2、一个等腰三角形的周长是分米，其中一条腰的长度是分米，底边的长是多少分米？
3、小玲做三门功课的作业一共用了50分钟，做语文作业用了20分钟，做英语作业用了小时，做数学作业用了多少小时？
4、玲玲看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看完这本书，第二天比第三天多看全书的几分之几？
5、五（1）班同学被分成三个小组去参加大扫除。第一、二两组的人数占全班人数的，第二、三两组的人数占全班人数的。第二小组的人数占全班人数的几分之几？