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青岛版五年级数学上册第五单元测试题

试卷简介

这份五年级数学第五单元检测卷涵盖了面积、周长及图形的基本性质等内容。试题涉及长方形、平行四边形、三角形、梯形等多种几何图形,要求学生掌握基本的几何概念和计算方法。此外,还考察了学生对图形面积关系的理解以及解决实际问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对于长方形、平行四边形、三角形、梯形等几何图形的面积计算及周长的理解,同时考察了学生运用这些知识解决实际问题的能力。

五年级数学第五单元检测卷

姓名____________ 等级        

一、填空(67分)

1)  (          )平方米 = 25平方分米 = (        )平方厘米

5.34平方米=(     )平方米(    )平方分米

2) 长方形的周长

=                           

平行四边形的面积

=                         

梯形的面积=                             

3) 计算三角形面积的字母公式是(                       )。

4)一个平行四边形与一个三角形等底等高,若三角形的面积是256平方分米,平行四边形的面积是(       )平方分米。

5)一个直角三角形的两直角边分别是和,这个直角三角形的面积是(         )平方米。

6)一个等边三角形的周长是28.5厘米,高是6.4厘米,面积是(       )平方厘米。

7)一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共(     )根。

8)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的(              )。                      9)如右图,三角形ABE的面积是24平方米,且BC=CD=DE,那么三角形甲的面积是(     )平方米。  

二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(10分)

1)三角形面积是平行四边形的面积的一半。     (       )

2)两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。 (     )

3)平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。 (       )

4)平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。             (       )

5)两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形。 (        )

三、选择题(填正确答案的序号)(10分)

1)两个平行四边形的面积相等,它们的底和高(       )。

①相等        ②不相等      ③不一定相等

2)用手拉一个活动的长方形框架,使它成为一个平行四边形,这个平行四边形的面积(     )原来长方形面积。

①大于        ②小于         ③等于

3)右图中,长方形的面积是12平方厘米,那么,阴影部分的三角形面积是(     )6平方厘米。

①小于        ②大于        ③等于

4)甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的(  )。

①2倍         ②一半         ③相等

5)平行四边形的底是,高是,与它等底等高的三角形的面积是(      )。

①0.12平方米  ②0.48平方米

③0.24平方米  

四、计算:(15分)

1)找准所需条件,计算下列图形的面积。(单位:米)

2)求下列图形阴影部分的面积。单位:分米 

  六、解决问题(25分)

1)一条水渠从一块平行四边形的地里穿过,这块地原来的面积是多少?现在呢?

2)一个三角形的花坛,底边是,是高的3倍。这个花坛的占地面积是多少平方米?

3) 有一块梯形的空地,上底,下底,高,在这块地上铺一个最大的长方形水泥地,剩下的种植草坪,求草坪的面积。

4)为迎接潍坊市标准化学校验收,五一班要粉刷教室的墙壁,每平方米用白灰0.5千克,粉刷这面墙壁要用多少千克白灰?

5)李大伯用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图),其中一条边靠墙,篱笆总长,求养鸡场面积。

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