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3.9 认识循环小数、有限小数和无限小数

试卷简介

这份试卷主要考察学生对循环小数、有限小数和无限小数的理解与识别能力。第一部分要求学生区分给定数字中的有限小数、无限小数以及循环小数;第二部分为判断题,测试学生对于循环小数概念及分类的理解;第三部分要求学生将给定的数按从大到小排序。

所涉及的知识点

理解循环小数、有限小数和无限小数的概念,并能正确区分它们。

认识循环小数、有限小数和无限小数

1.在0.5757…,4.9393,7.69,3.159237…,2.1这些数中:

有限小数有(         );

无限小数有(         );

循环小数有(         )。

2. 判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)

(1)0.8÷0.9≈0.8 (  )

(2)0.51313…中不断重复出现的是“13”。 (  )

(3)循环小数都是无限小数。 (  )

(4)0.6666是循环小数。 (  )

3. 把8.、8.37、8.3和8.4四个数按从大到小的顺序排列起来。

答案提示

1. 4.9393, 7.69;

0.5757…, 3.159237…, 2.1;

0.5757…, 2.1;

2. (1)× (2)√ (3)√ (4)×

3. 8.3>8.>8.37>8.4

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