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2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置

试卷简介

这份试卷主要考察学生在方格纸上使用数对表示位置的能力,并通过具体情境加深理解。题目包括用数对表示不同地点的位置、根据给定数对在方格图中标记位置并连接成特定形状,以及中国象棋中马的移动规则。这些题目不仅要求学生掌握基本的坐标概念,还涉及几何图形识别和简单的逻辑推理。

所涉及的知识点

如何使用数对(即行列坐标)在方格纸上准确表示和找到物体或棋子的位置,并运用此知识解决实际问题。

在方格纸上用数对确定物体的位置

1.下面方格图中,邮局的位置可以用(6,5)来表示,你能写出其他几个场所的位置吗?  

2.在下图中标出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接A、B、C、D、A。围成的图形是(     )。

3.

在中国象棋的棋盘上(如右图),每枚棋子的行走

路线都有自己的规则。如马走“日”,右图中的“马”的位

置在(6,3),它走一步,可以直接到达的位置有8个。那么,图中的“马”最少走几步可以到达(7,2)呢?分别经过了哪几个位置?

答案提示

1.医院(1,1) 商店(2,8) 银行(3,4) 书店(7,9) 学校(9,2)

2.

 平行四边形

3. 图中“马”最少走2步可以到达(7,2)。可以先走到(8,4),再到达(7,2);也可以先走到(5,1),再到达(7,2)。

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