2.10 公交车上的数学

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试卷简介

这份试卷主要考察五年级学生的数学能力，内容涉及最大公因数、最小公倍数以及分数的应用。第一题要求学生计算出在两个班级中公平分配练习本所需的最少数量，并确定每个学生能获得的练习本数量；第二题要求学生找出三个不同周期的人再次同时出现的时间；第三题则要求学生根据调查数据计算留在家中的同学占全班的比例。

- 利用最大公因数解决实际问题 - 运用最小公倍数求解时间问题 - 分数在日常生活中的应用

公交车上的数学

1.五年级有两个班,五(1)班有42人,五(2)班有48人。现在想分给每位同学一些练习本,要想使每班分发的总本数相同。至少需要多少本练习本?两个班每位同学各得到多少本练习本?

2.暑假期间,华华、璐璐和芳芳都去参加游泳训练,华华每3天去一次,璐璐每4天去一次,芳芳每6天去一次。7月15日三人都参加了游泳训练,几月几日他们会再一次同时参加训练?

3.小磊调查了本班同学星期日的活动安排,调查结果如下。

的同学外出游玩，的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家里。留在家里的同学占全班同学的几分之几?

答案提示

1. 672本　五(1)班每人分8本　五(2)班每人分7本

2. 7月27日

3. 1--=

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