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2.12 校园绿地面积

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对面积计算的理解和应用能力。题目包括计算直角三角形的面积以及组合图形（由平行四边形和三角形构成）的总面积。这些问题需要学生运用基本的数学公式和逻辑推理来解答。

本试卷主要考查学生对不同几何形状面积计算的掌握情况，特别是直角三角形、平行四边形和三角形的面积公式及其在实际问题中的应用。

根据全校师生人数计算人均绿地面积，人均绿地面积=( ) ÷（）。

2.某实验小学有一块直角三角形草坪，如图三边分别是6米，8米，10米，这个草坪的面积是多少平方米？

3.如图，邻居李阿姨包了一块地，平行四边形种上了白菜，三角形种上了萝卜。

问李阿姨的这块菜地总面积有多大？

校园绿地面积总数全校师生人数

6×8÷2=24平方米

答：这个草坪的面积是24平方米。

3.方法一：10×8+6×8÷2=80+24=104平方米

答：李阿姨的这块菜地总面积是104平方米。

方法二：（10+16）×8÷2=26×8÷2=104平方米

答：李阿姨的这块菜地总面积是104平方米。

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解决的问题

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