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3.7 公倍数和最小公倍数

试卷简介

这份试卷主要考查学生对公倍数、最小公倍数概念的理解与应用。题目涵盖了求两个数的最小公倍数、判断题以及实际应用问题。例如,通过具体情境如班级人数、铺设正方形地砖、苹果分配等,让学生在实践中掌握相关数学知识。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对于最小公倍数的概念及其计算方法,并结合实际问题进行应用。

3.7公倍数和最小公倍数

1.求下列每组数的最小公倍数。 

 12和15       9和18      4和7    

2.判断。 

(1)两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。(    ) 

(2)两个数互质,最小公倍数是14,这两个数可能是2和7(    ) 

(3)相邻两个自然数(0除外)的积一定是它们的最小公倍数(    ) 

3. 五(1)班学生做早操,每行12人或16人都正好站成整行,这个班不到50人,这个班究竟有多少人?  

 4.一块砖长42厘米,宽26厘米,用这样的砖铺成一块正方形地,至少要多少块?  

 5.有一筐苹果,无论是平均分给8个人,还是平均分给18人,结果都剩下3个,这筐苹果至少有多少个?  

 6.小明6天去一次图书馆,小红8天去一次图书馆。今天他们两人一起去图书馆,下次两人 同时去图书馆是多少天以后? 

参考答案

1.60;18;28

2.(1)×;(2)√;(3)√

3.48人

4.273块

5.75个

6.24天

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