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8.4 稍复杂的分数乘法问题(2)

试卷简介

这份试卷包含了三个部分:基础达标、综合运用和拓展提高。基础达标部分主要是针对分数乘法的基本练习,包括一些简单的计算题目。综合运用部分涉及到了分数乘法在实际问题中的应用,例如班级男女比例的问题。拓展提高部分则通过更复杂的情境来考察学生的理解和应用能力,如食堂购买面粉的重量问题以及家庭用水量的变化。

所涉及的知识点

本套试卷主要涵盖了分数乘法在实际问题中的应用,包括基础的分数乘法计算以及如何将实际问题转化为数学模型进行求解。此外,还涉及到单位“1”的概念及其在问题解决过程中的应用。

8.4稍复杂的分数乘法问题(2)

一、基础达标

99× ( - )×12

二、综合运用

五(3)班有30名男生,女生人数比男生人数多 ,女生有多少人?题中把( )看作单位“1”,写出等量关系式( )。

三、拓展提高

1.学校食堂买来450千克大米,如果买的面粉比大米多,买的面粉比大米多多少千克?

2.李爷爷家5月份用水10吨,6月份比5月份多用了 ,6月份用水多少吨?

参考答案:

一、基础达标

99× ( - )×12

=66 =2

二、综合运用

五(3)班有30名男生,女生人数比男生人数多 ,女生有多少人?题中把(男生)看作单位“1”,写出等量关系式(女生人数=男生人数+女生比男生多的人数 )。

三、拓展提高

1.学校食堂买来450千克大米,如果买的面粉比大米多,买的面粉比大米多多少千克?

解:450×=90(千克)

答:买的面粉比大米多90千克。

2.李爷爷家5月份用水10吨,6月份比5月份多用了,6月份用水多少吨?

解:10×(1 + )

=10×

=11(吨)

答:6月份用水11吨。

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