1、填一填。
如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示，如果想要表示出数量的增减变化情况，可以选用（ ）统计图表示，如果要清楚地了解各部分数量桶总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
2、对号入座。
（1） 下面的资料各用哪种统计图比较合适？
某城市5～10月份旅游人数的变化情况( )；
某超市各种商品的销售额( )；
学校六年级各班的人数( )。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
（2） 实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数
是( )。
A. 4％ B. 48％
C. 92.3％ D. 52％
（3） 某校对300名学生最喜欢的球类进行了调查，最喜欢篮球的有( )人。
A. 50 B. 60
C. 90 D. 75
3、下图是一个果园的统计图，请你算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？
答案：
条形、折线、扇形
（1）B A A （2）D （3）B
450÷（1－30%－55%）=3000（棵）
3000×30%=900（棵） 3000×55%=1650（棵）