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3.6 求最小公倍数的方法

试卷简介

这份试卷主要考查学生对于最小公倍数、最大公因数等概念的理解与应用能力。试卷内容包括判断题、选择题以及计算题,涵盖了多个相关知识点,如最小公倍数的概念、求最小公倍数的方法、最大公因数的求解等。通过这些题目,学生可以更好地掌握如何利用短除法等方法来解决实际问题。

所涉及的知识点

理解并掌握最小公倍数与最大公因数的概念及其求解方法,能够运用短除法进行相关计算,并能将所学知识应用于解决实际问题。

第6课时求最小公倍数的方法

1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)

(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 (  )

(2)7和11没有最小公倍数。 (  )

(3)1是所有非0自然数的公因数。 (  )

(4)24和18的最小公倍数是144。 (  )

2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)两个数的积一定是它们的(  )。

A.公因数  B.公倍数  C.最小公倍数

(2)两个数的公倍数有(  )个。

A.1     B.2     C.无数

(3)A=2×2×3,B=2×3×5,那么A、B的最小公倍数是(  )。

A.120     B.360     C.60

3.用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

18和12    10和15    24和28

35和25    54和36    33和22

4.这两路公共汽车同时发出以后,至少要过多少分钟两路车才能再次同时发车?

5.妈妈今天同时给月季和君子兰浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少再过多少天才能给这两种花同时浇水?

答案提示

1.(1)✕ (2)✕ (3)√ (4)✕

2.(1)B (2)C (3)C

3.6 36 5 30 4 168 5 175 18 108 11 66

4.30分钟 

5.12天

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