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【沪教版五年制】五年级上册第二单元 小数乘法

试卷简介

这份试卷主要考察学生对小数乘法的理解及应用能力。试卷内容包括小数乘以整数的意义、方法以及相关的计算题。通过这些题目,可以评估学生是否掌握了小数乘法的基本概念和计算技巧。

所涉及的知识点

小数乘以整数的意义和方法,包括如何处理小数点位置以及在计算过程中对结果进行适当调整。同时涵盖了小数乘法的应用场景和具体计算步骤。

小数乘法

填空

小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同:就是求几个(  )加数的和的简便运算。

小数乘以整数的方法是,先把小数看成(     )。再按整整数乘法算出积,然后看因数有几位小数,就从积的右边数几位,点上(    ),并去掉小数点后末尾的零。

 3.8扩大(      )倍是38; 78缩小(     )倍是0.078

90缩小1000倍是( );( )缩小10倍是4.6

13个0.25是( );0.25的8倍是( )

4、0.24×15运算时先把0.24看作(  ),第一个因数就扩大了(  ),运算结果必须缩小(      ),才能得到0.24×15的积。

5、 3.15×0.9=315×9 ÷( );

4.125×2.7的积有 ( )位小数

6、一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,要想使积不变,积应( )

7、在下面各题的( )里填上“>”、“<”或“= ”。

7.5×0.8( )7.5 7.5×2.4( )7.5

7.5×1( )7.5 7.5×0.99( )0.99

a×1.5=b×1.25(a和b都不等于0),那么a( )b

a×0.5=b×1.5(a和b都不等于0),那么a( )b

8、售货员小李由于粗心大意,误把单价为3.2 的钢笔当作2.3元出售,一共卖出20 支,结果小李要赔款( )元。

二、计算下列各题

1、竖式计算。 (结果保留两位小数)

 7.02×0.56  13.6×1.2 0.025×14

 18.9×7.2       0.18×15         5.08×0.65

3.06×3.6 15.6×13

2、递等式计算。

0.65×102 0.125×9.3×0.8 3.4×12.5+6.6×12.5

2.5×3.2×12.5 0.8×(4-3.38)×5 6×3.9×1.25

三、列式计算

(1)8.75与1.25的和,乘以0.32,积是多少?

(2)2.8 加21 的和乘13.5与7.5的差,积是多少?

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