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五年级小数乘除法测试题4页

试卷简介

这份试卷主要针对小学五年级学生设计,涵盖了小数乘除法的相关内容。试卷结构包括判断题、选择题、填空题、计算题和应用题。内容涉及小数的乘法和除法运算,循环小数的理解,以及通过小数运算解决实际问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷考察了学生对小数乘除法的基本运算规则、循环小数的理解及其应用,以及通过小数运算解决实际问题的能力。

小数乘除法测试题

姓名: 得分:

一、判断题 (每题2分,共12分)

1. 一个数的1.02倍比原来的数要大。 ( × )

2.  4.74×1.5的积是三位小数。 ( √ )

3. 8.763763是循环小数 。 ( × )

4. 1-0.2÷1-0.2=1 。 ( × )

5. 2.5×(40+4)=2.5×40+4 。 ( × )

6.苹果每千克3.5元,买0.5千克苹果的价钱一定比3.5元少.( √ )

二、选择题(每题2分,共12分)

1. 如果两个数相乘的积小于被乘数,那么乘数( B )。

A. 大于1   B. 小于1   C. 等于1

2. 30分钟=( C )时

A. 0.3     B. 3     C. 0.5

3. 2.5÷0.01与 2.5×100 的结果比较( C  )。

A. 商较大   B. 积较大   C. 相 等

4. 24.6×4.6+24.6×0.44+24.6用简便方法计算应该是( A )。

A. 24.6×(4.6+0.44+1) B. 24.6×(4.6+4.4+1) C. 24.6×(4.6+4.4)

5. 一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是( B )。

A. 21.6     B. 3.6    C. 2.4

6. 两个数的积,由212.5变为2.125,其中的一个因数不变,另一个因数应 ( A )

A. 缩小100倍 B. 扩大100倍 C. 不变

三、不计算,在下面各式的横线上填上">"、"<"或"="(每题1分,共8分)

0.68×0.5 < 0.68 48.5÷16 < 48.5

0.25×3.6 < 3.6 32.4÷0.45 > 32.4

0.99×1 = 0.99 0.32÷0.8 > 0.32

789×1.001 > 789 535÷1.001 < 535

四、填空题(每空2分,共24分)

1.根据 46×15=690,1575÷15=105的规律,直接写出下面各题的结果。

4.6×15= 69   0.46×0.15= 0.069  

15.75÷0.15= 105  15.75÷1.5= 10.5

2. 求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是( 1.5×0.8   )。

3. 3.7÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(1.23(3循环)),保留两位小数是( 1.23 )。把循环小数7.2扩大100倍后,写作(723.3(3循环)),小数点后写两位。

4. 3.47÷0.62,商是5.5 时,余数是(  0.5  )。

5. 一个三位小数,保留两位小数是 1.50,这个三位小数最大是 ( 1.54  ),最小( 1.45  )。

6. 一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少2.52,  这个小数是( 2.8 )。

五、计算(每题8分,共24分)

1. 用竖式计算(每题4分)。

(1)5.08×0.65(得数保留两位小数) (2)14.2÷11(商用循环小数表示)

3.30(3.302) 1.2909(09循环节)

2. 计算下面各题,能简算的用简便方法算,并写出简算过程(每题2分)。

12.5×5.7×0.8 9.32-3.1×0.1-4.32 

=12.5×0.8×5.7 =9.32-0.31-4.32

=10×5.7 =9.01-4.32

=57 =4.69

2.5×[1÷(2.1-2.08)] 3.6×2.3+3.6×7.7

=0.05 =3.6×10=36

3. 列式计算(每题4分)。

(1)3.06 除以0.25与68的积,商是多少?

3.06÷(0.25×68)=3.06÷17=0.18

(2)2.5与0.4 的积,乘以2.5 除0.4 的商,积是多少?

2.5×0.4×(0.4÷2.5)=1×0.16=0.16

六、应用题(每题5分,共20分)

1. 五三班为庆祝“元旦”举行文艺会演,买了80个汽球装饰教室,共用去11.84元。平均每个汽球多少元?

11.84÷80=0.148(元)

在庆祝“元旦”文艺会演中,五三班做了12套舞蹈服,如果平均每套用布1.9米,一共需布料多少米?(保留整数)

12×1.9=22.8≈23(米)

3. 一辆汽车24分钟行驶18千米,照这样的速度计算,2.4小时行驶多少千米?

24÷60=0.4(小时)

18÷0.4×2.4=108(千米)

4. 一间教室,长7.5米,长是宽的1.25倍,里面坐48个学生,平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)

7.5×(7.5÷1.25)÷48=0.9375≈0.94(平方米)

五年级数学小数乘除法测试题(1)

班级: 姓名: 得分:

一、判断题 (每题2分,共12分)

1. 一个数的1.02倍比原来的数要大。 ( × )

2.  4.74×1.5的积是三位小数。 ( √ )

3. 8.763763是循环小数 。 ( × )

4. 1-0.2÷1-0.2=1 。 ( × )

5. 2.5×(40+4)=2.5×40+4 。 ( × )

6.苹果每千克3.5元,买0.5千克苹果的价钱一定比3.5元少.( √ )

二、选择题(每题2分,共12分)

1. 如果两个数相乘的积小于被乘数,那么乘数( B )。

A. 大于1   B. 小于1   C. 等于1

2. 30分钟=( C )时

A. 0.3     B. 3     C. 0.5

3. 2.5÷0.01与 2.5×100 的结果比较( C  )。

A. 商较大   B. 积较大   C. 相 等

4. 24.6×4.6+24.6×0.44+24.6用简便方法计算应该是( A )。

A. 24.6×(4.6+0.44+1) B. 24.6×(4.6+4.4+1) C. 24.6×(4.6+4.4)

5. 一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是( B )。

A. 21.6     B. 3.6    C. 2.4

6. 两个数的积,由212.5变为2.125,其中的一个因数不变,另一个因数应 ( A )

A. 缩小100倍 B. 扩大100倍 C. 不变

三、不计算,在下面各式的横线上填上">"、"<"或"="(每题1分,共8分)

0.68×0.5 < 0.68 48.5÷16 < 48.5

0.25×3.6 < 3.6 32.4÷0.45 > 32.4

0.99×1 = 0.99 0.32÷0.8 > 0.32

789×1.001 > 789 535÷1.001 < 535

四、填空题(每空2分,共24分)

1.根据 46×15=690,1575÷15=105的规律,直接写出下面各题的结果。

4.6×15= 69   0.46×0.15= 0.069  

15.75÷0.15= 105  15.75÷1.5= 10.5

2. 求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是( 1.5×0.8   )。

3. 3.7÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(1.23(3循环)),保留两位小数是( 1.23 )。把循环小数7.2扩大100倍后,写作(723.3(3循环)),小数点后写两位。

4. 3.47÷0.62,商是5.5 时,余数是(  0.5  )。

5. 一个三位小数,保留两位小数是 1.50,这个三位小数最大是 ( 1.54  ),最小( 1.45  )。

6. 一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少2.52,  这个小数是( 2.8 )。

五、计算(每题8分,共24分)

1. 用竖式计算(每题4分)。

(1)5.08×0.65(得数保留两位小数) (2)14.2÷11(商用循环小数表示)

3.30(3.302) 1.2909(09循环节)

2. 计算下面各题,能简算的用简便方法算,并写出简算过程(每题2分)。

12.5×5.7×0.8 9.32-3.1×0.1-4.32 

=12.5×0.8×5.7 =9.32-0.31-4.32

=10×5.7 =9.01-4.32

=57 =4.69

2.5×[1÷(2.1-2.08)] 3.6×2.3+3.6×7.7

=0.05 =3.6×10=36

3. 列式计算(每题4分)。

(1)3.06 除以0.25与68的积,商是多少?

3.06÷(0.25×68)=3.06÷17=0.18

(2)2.5与0.4 的积,乘以2.5 除0.4 的商,积是多少?

2.5×0.4×(0.4÷2.5)=1×0.16=0.16

六、应用题(每题5分,共20分)

1. 五三班为庆祝“元旦”举行文艺会演,买了80个汽球装饰教室,共用去11.84元。平均每个汽球多少元?

11.84÷80=0.148(元)

在庆祝“元旦”文艺会演中,五三班做了12套舞蹈服,如果平均每套用布1.9米,一共需布料多少米?(保留整数)

12×1.9=22.8≈23(米)

3. 一辆汽车24分钟行驶18千米,照这样的速度计算,2.4小时行驶多少千米?

24÷60=0.4(小时)

18÷0.4×2.4=108(千米)

4. 一间教室,长7.5米,长是宽的1.25倍,里面坐48个学生,平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)

7.5×(7.5÷1.25)÷48=0.9375≈0.94(平方米)

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