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PEP五年级上册Unit 1 What's he like? 知识点梳理

试卷简介

这份试卷主要围绕小学英语PEP五年级上册第一单元《What's he like》进行设计。内容涵盖了该单元的核心词汇、句型及语音知识。核心词汇包含形容词类(如old, young, funny等)和其它词汇(如know, Ms, will等)。句型方面,除了核心句型外,还涉及其他常用句型。此外,试卷还包含了一些语法点,如be动词的使用,并提供了一个写作任务,要求学生介绍一位老师,涵盖其外貌和性格特征。

所涉及的知识点

本单元主要教授关于人物性格和外貌的形容词及其应用,以及如何用英语询问和描述人物特征。

Unit 1 What's he like? 知识点梳理

小学英语(PEP)五年级上册

一、词汇

(一)核心词汇----形容词类(要求听说读写)

1.old (年老的; 年纪大的)

2.young (年轻的;岁数不大的)

3.funny(滑稽的;可笑的)

4.strict(要求严格的;严厉的)

5.kind(亲切的;和蔼的;体贴的)

6.polite (有礼貌的;客气的)

7.hard-working(工作努力的;勤劳的)

8. helpful(有用的;愿意帮忙的)

9.clever (聪明的;聪颖的)

10.shy (羞怯的;腼腆的;怕生的)

(二)其他词汇(要求听说认读)

1.know 知道;了解

2.our 我们的(we的形容词性物主代词)

3.Ms 女士(用于女子的姓氏或姓名前,未指明是否结婚)

Miss 小姐(未婚的女子)

Mrs 夫人(已婚的女士)

Mr 先生(用于女子的姓氏前)

4.will 将要(谈及将来)

5.sometimes 有时;间或

6.robot 机器人

7. him 他(he的宾格,用作宾语或表语)

8.speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话

9.finish 完成;做好

(三)词汇延伸

1. old 【对应词】young 2.funny 【对应词】strict

3.strict【对应词】kind 4.help 【对应词】helpful

5. she 【对应词】he 6. Ms 【对应词】Mr

7. Mrs 【近义词】Ms 8. clever【近义词】smart

9. know 【同音词】no 10. he 【宾格】 him

11. she 【宾格】 her 12. we 【物主代词】our

二、句型

(一)核心句型

1. Who’s your _科目_ teacher? 谁是你的……老师?

例:Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师?

2.某人 is my 科目 teacher.某人是我某科目的老师。

例:Miss White is my English teacher.怀特小姐是我的英语老师。

3.What’s 某人 like? 某人(长得)什么样?

例:What’s she like? 她是什么样子的?

4.某人 is 形容词. 某人……。

例:She is kind.她很亲切。

She is clever and hard-working.她又聪明又勤奋。

5.Is he/she ……? 他/她是……吗?

(肯定回答)Yes,he/ she is.

(否定回答)No,he/ she isn’t.

例:Is she strict? 她严格吗? Yes,she is.是的,她严格。

Is he young?他年轻吗? No,he isn’t.不,他不年轻。

(二)其他句型

1. Ms Wang will be our new Chinese teacher.

王老师将会是我们的新语文老师。

2. Do you know Mr Young? 你认识杨先生吗?

Do you know her?你认识她吗?

Yes, I do.是的,我认识。(肯定回答)

No, I don’t.不,我不认识。(否定回答)

3. We have a new PE teacher.

我们有一名新的体育老师。(横线部分可以替换为其他科目)

4.He’s a good football player.他是一名优秀的足球运动员。

5.Yes, sometimes.是的,有时候。

6.I like funny teachers.

我喜欢有趣的老师。(横线部分可以替换为其他形容词)

7.She’s the head teacher.她是校长。

8.I have a robot.我有一个机器人。(横线部分可以替换为其他物品)

9.My grandpa made him.我的爷爷制造了他。

(made制作,动词,后面要加人称代词的宾格)

10.He can speak Chinese and English.他会讲中文和英文。

11.He is very helpful at home.他在家非常有用。

12.He makes me finish my homework.他监督我完成作业。

三、语音词汇与句型。

(一)词汇

baby宝宝 happy高兴的windy有风的sunny晴朗的sorry抱歉的

【词汇分析与延伸实例】

1.非重读音节以y结尾,y在词尾就发【i】

【记忆方法】通过自然拼读法,结合字母发音规律与含义,记住单词。

2.重读音节y结尾,y在词尾就发【ai】

例:my why by shy fly

3.y在词首就发【j】

例:yellow yes young you your

(二)句型

1.The baby is funny. 宝宝很有趣。

2.I like candy. 我喜欢糖果。

3.I am sorry.我很抱歉。

四、语法小结----be动词的使用方法。

1.I am helpful.我很有用。

2.He is funny.他很有趣。

3.She is kind.她很亲切。

4.It is small.它很小。

5.They are old.他们年老了。

6.We are strong.我们很强壮。

五、作文:介绍你的一位老师,包括外貌与性格特征,不少于5句话。

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