2010——2011年度第一学期
五年级上册语文期末综合复习
学校： 班别： 姓名： 成绩：
卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索。本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。请带着你的智慧，去收获成功吧!要做到书写美观，字迹清晰，卷面整洁！祝你成功！
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、读拼音写字、词。（3分）
yù zàng jiè xū jǐn shèn
犹 埋 告 废
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 (2分）
1．松鼠不会待（dāi dài）在那里等待（dāi dài）人们来捉它。
2．台风过后，受灾群众调（tiáo diào）整心态，调动（tiáo diào） 积极性进行灾后恢复工作。
三、用“\”划去括号里不正确的汉字或解释。（2分）
一如（既 即）往 颇负（胜 盛）名
举世闻名 （提出 全） 不言而喻（说明 明白 ）
四、把下面的词语补充完整，并选择其中的一个造句。（4分）
安然无（ ） （ ）断丝连 （ ）然大物
破烂不（ ） 众志成（ ） （ ）危不惧
五、请用“清”字组成不同的词语，并填到下面的括号里。（2分）
推开窗户，一股（ ）的风迎面吹来，窗外的一切都（ ）地出现在你眼前：一条（ ）的小溪旁，一个（ ）的小姑娘捧着水喝呢！
六、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1．《自然史》是法国著名的博物学家、作家布封的巨著。（ ）。
2．《森林报》是一份报道森林中各种有趣事情的报纸。（ ）
3.“滴水石穿”比喻做事有恒心、坚持不懈就能取得成功。（ ）
4.仓颉是第一个发现和研究甲骨文的人。（ ）
5. 活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。（ ）
七、下面句中没有语病的一组是（ ）（2分）
A．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
B. 读了《地震中的父与子》这篇课文，使我很受感动。
C．我们认真听取并讨论了校长的报告。
D．历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
八、按要求改写句子。（4分）
1.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（改为反问句）
2.鲸是用肺呼吸的。 鲸不属于鱼类。 （用关联词语连成一句话）
九、请把左右两边相对应的内容用线段连起来，并完成填空。（5分）
春风能解冻 不在于饰貌
孝在于质实 和煦催耕种
秋风杂秋雨 朋友笃诚信
兄弟敦和睦 夜凉添几许
1．李明读书的时候总是左顾右盼，一点也不专心，你会用朱熹的一句名言教育他：
2. 我本来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是
（填写歇后语），令我失望透了。
3. 你一定在课内外积累了许多表达诗人思念家乡和亲人的诗句，请把你最喜欢的一句写下来：
十、根据下面描绘的情景，回答下面问题。（3分）
春节快到了，小兰打算买各种各样的贺卡送给亲朋好友。你觉得这样做好吗？请用两三句话谈谈你的理由。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《落花生》选段，回答下面的问题。（12分）
那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以（榨 炸）油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以（卖 买）来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕 慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖了才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在心上。
1．“榴”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。（1分）
2．请划掉括号内错误的字。（2分）
3．请把带点的句子换成转述句。（1分）
4．花生最可贵的是什么？请用“ ”在文中画出有关的句子。（2分）
5．文中画“ ”的句子的意思是：
（2分）
6．在我们周围，有哪些人也像落花生那样不图虚名、默默奉献的呢？请举例说明。（2分）
二、阅读短文，回答下面的问题。（20分）
在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣读 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。
（ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。” 但是它的底价就是8万英镑 老人淡淡地说 而且现在它已经升到10万英镑 青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来（照顾 照应 照看）您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。（2分）
2.在文中的（ ）填上恰当的关联词语。（2分）
3.用“—”画出括号内最准确的词语。（4分）
4.请用简洁的语言概括出文章的主要内容。（3分）
5. 请给划横线的句子加上恰当的标点符号。（2分）
6．联系上下文，就文中带点的句子发挥想象：此时此刻，老人在想什么？请把想到的下下来。（2分）
7.这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？请在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分）
8.你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？（3分）
第三部分: 习作 （35分）
根据下列的提示与要求,写一篇不少于400字的写作。
题目：一句名言给我的启示
提示与要求：在平时的学习生活中，你一定积累了不少的名言警句吧，有励志的、有读书的、有学习的、有做人的……请选择你印象深刻的一句，通过具体的事例来写写这句话对你的启发，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。
出卷人：莞城中心小学 钟刘秀 审卷人：莞城中心小学 陈丽华