龙潭小学2011年秋学期五年级语文上册期末质量检测卷 （时量：90分钟 满分：100分）
看拼音写词语。（5分）
bào qiàn méng lóng jī chǔ mò lì huā cháo xiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下划线的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 粽（zòng zhòng）子 坠（zuì zhuì）落 镰（lián nián）刀 懦（luò nuò）弱 症（zhèn zhèng）状 侦（zhēn zhēng）察 徘徊（huái huí）魔（mó mú）鬼 三、给下列形近字组词。（4分） 豪（ ） 棉（ ） 译（ ） 炽（ ） 毫（ ） 绵（ ） 泽（ ） 织（ ） 四、把词语补充完整。（6分） 举（ ）瞩（ ） 成（ ）立（ ） 斩（ ）截（ ） 居（ ）临（ ） （ ）呼（ ）唤 粉（ ）碎（ ） 五、写出下面句子中加点词语的近义词。（3分） 1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（ ）。 2、我坐在田边，感到非常失望（ ）。 3、那阳光强烈（ ）得近乎粗鲁。 六、选词填空。（6分） 安慰 安排 安定 1、搬家那天全家人忙活了好久才（ ）下来。 2、这次考试小红没考好，老师来（ ）了她。 3、搞卫生了，卫生委员（ ）我们组去扫操坪。 灵感 灵性 灵活 4、小猴子很（ ）地爬上了树。 5、马是有（ ）的动物，它知道主人的意图。 6、看着窗外的雨丝，他突然来了（ ），写了一篇文章。 七、按要求写句子。（4分） 1、改成拟人句。 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。改： 。
2、改反问句。
大象的节目表演得很精彩。 改： 。
八、修改病句。（2分） 1、奶奶常给我们讲她过去的往事。w W w . K b 1.c o M
改： 。
2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。改： 。 九、用下列词语各写一句话。（6分） 徘徊…… 抚摸…… 仿佛…… 十、把下列句子按顺序重新排列（在括号里填上序号）。（5分） （ ）一到家，我便找老家的小朋友去玩。 （ ）狗娃说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。 （ ）我找来了石毛、麻丽、拴柱、狗娃他们几个。 （ ）一天，我和爸爸、妈妈回到老家看望奶奶。 （ ）我们商量着到底玩什么游戏。
十一、课内阅读·积累。（10分：第1题3分，其它每空1分） 1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。 ， 。 2、“从头越， ， 。”这句词选自课文《 》，
作者是 。
3、读书要有三到： 到、 到、 到。
十二、课外阅读·延展。（15分） 我喜欢生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满了一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，①真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这诗句写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文写个精彩的题目。 （2分） 2、根据短文内容，选择下列句子的修辞手法。用“√”标记（2分） ①真像小孩在跳舞嬉戏。 （比喻 拟人 反问 ）
②可它们永远不会向暴风雨低头。（比喻 拟人 反问 ）
3、“小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强
啊！”这句话用 和 和小草对比，突出了小草 （3分）
4、这篇短文是按（ ）顺序来写的。（2分） ①“总----分---总” ②“事情发展”
5、仿照短文，用“有时…有时…有时…”写一句话（3分）
6、 “野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗的作者是 ；（1分）
它的前两句是： ， 。 （2分） 十三、个性习作。（30分） 亲爱的同学们，本学期的习作我们从写家开始，再到写泪水、编写童话故事、写自己喜爱的小动物、写现代科技给我们生活带来的巨大变化、写自己身边的一位老人、练习扩写，最后是要求我们向朋友推荐一本书。内容可丰富啦！
接下来，请你根据以上内容，自己选择一项，把自己写得最精彩的文章展示出来，让大家一起来分享。
要求：题目自拟；把内容写具体；卷面整洁。