第一单元提升练习
班级： 姓名：
一、给下列加点的字注音。
废墟( ) 腼腆( ) 颤( )抖
龟( )裂 瓦砾( ) 誊( )写
歧( )途 打蔫( )儿
二、照样子,写词语。
忐忑不安(描写心理活动的词语)
震耳欲聋(带有人体器官的词语)
三、补全词语。
破烂不( ) 一如( )往
( )胜于无 ( )魂( )魄
雪上加( ) ( )( )不休
四、按要求写句子。
1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (缩句)
2.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词语合为一句话)
五、把下列句子补充完整。
1.兄弟敦和睦, 。
2.孝在于 ,不在于 。
3.爱亲者,不敢 ;敬亲者,不敢 。
4.非淡泊无以明志, 。
六、根据课文内容判断正误。
1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。 ( )
2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。 ( )
3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。 ( )
4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。 ( )
5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。 ( )
七、课外阅读。
每只小狗都有目标
拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。
美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。
故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。
听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”
夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。没有目标的狗是训练不好的。”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。
每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。
1.解释下列词语。
面面相觑:
严肃:
2.小狗的目标是什么?结果怎样?
3.读完短文,想一想:你的目标是什么?
八、妙笔生花。
写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事。题目自拟。400字左右。
第六单元提升练习
一、xū tiǎn chàn jūn lì téng qí niān
二、大喜过望 心安理得 胆战心惊 耳聪目明
三、堪 既 聊 失 落 霜 喋喋
四、1.噪声震耳欲聋。 2.虽然我知道看病是件费时间的事,但是我的心还是疼痛地收缩成一团。
五、1.朋友笃诚信 2.质实 饰貌 3.恶于人 慢于人 4.非宁静无以致远
六、1.