第一单元提升练习
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一、读拼音,写词语。
jù pà( ) bàn lǚ( ) yóu yù( ) shū ɡuì( )
tōu qiè( ) chǎo cài( ) yú lè( ) zhòu méi( )
二、补全词语。
不( )甚( ) 天( )日( )
津津( )( ) 呕( )沥( )
念念( )( ) ( )( )溢彩
( )( )辘辘 与众( )( )
三、根据意思写词语。
1.许许多多的想象不断涌现出来。( )
2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。 ( )
3.不用说就可以明白。 ( )
四、按要求写句子。
1.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)
2.书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子)
3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)
五、把下列句子补充完整。
1.读书破万卷, 。
2. ,白首方悔读书迟。
3.书犹药也, 。
4.读书有三到,谓 、 、 。
5.一日无书, 。
六、课内阅读。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
1.选文写了“我” 。
2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?
3.用“”画出描写“我”表情忧愁的句子,用“ ”画出描写“我”内心快乐的句子。
七、课外阅读。
董遇读三余
董遇是汉代弘(hónɡ)农人,从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见董遇很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说 你讲得很有道理 可是我们都苦于没有时间 怎么办呢 董遇回答说 你们应当分别利用好 三余
“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间
吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出不得门,更是在家读书的好
时间哩!”
人们听了他的话,若有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利
用时间哪!
1.在短文第2自然段的空白处加上标点符号。
2.董遇说读书要利用好“三余”,是指哪“三余”?
3.从这篇短文中,你懂得了什么道理?
八、妙笔生花。
“书籍是人类的精神食粮。”你最近又看了什么好书呢?请你写
一篇读后感,要表达出自己的真情实感。400字左右。
第一单元提升练习
一、惧怕 伴侣 犹豫 书柜 偷窃 炒菜 娱乐 皱眉
二、求 解 长 久 有味 心 血 不忘 流光 饥肠 不同
三、1.浮想联翩 2.心安理得 3.不言而喻
四、1.泥石流像脱了缰的野马,从山顶奔腾而下。
2.儿童是祖国的花朵。
3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。
五、1.下笔如有神 2.黑发不知勤学早 3.善读之可以医愚 4.心到 眼到 口到 5.百事荒芜
六、1.下雨天读书的心理活动
2.因为下倾盆大雨,“我”便有充足的理由在书店待下去。
3.装着皱起眉头,不时望着街心 我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
七、1.:“ , , ?” :“ ‘ ’。” 2.冬天、夜间、阴雨天。
3.我们不是没有时间读书,而是不会利用时间读书。
八、略