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五年级12清贫课外阅读练习题及答案

试卷简介

这份试卷包含两篇阅读理解文章:《清贫》节选和《可爱的中国》节选。第一篇文章讲述了小萝卜头观察和释放一只小虫子的故事,通过细腻的动作描写表现了他对自由的向往。第二篇文章则由方志敏撰写,描绘了中国的自然美景和丰富的物产,同时揭露了当时中国所遭受的压迫与剥削。两篇文章都旨在激发学生对祖国的热爱之情。

所涉及的知识点

这篇文章通过具体事例和生动描写,展现了小萝卜头对自由的向往及对弱小生命的关爱,同时也隐含了对美好生活的憧憬和对压迫的不满。通过对祖国美丽风光和丰富资源的赞美,表达了作者对祖国深深的爱意,以及对人民觉醒、反抗压迫的呼唤。

类文阅读-12 清贫

小萝卜头

看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 

小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。

“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。

“磁器口。”

“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀!”

“北方。”

“啊,爸爸说,我们家在北方!” 

小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。

“哟,你看!”

一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。

小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”

虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”

回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。 

“解放了,我们也坐飞机回去!”

——《红岩》节选

1.仿照例句,写句子。

例:虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。

2.从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子?用“ ”在文中画出来。

3.小萝卜头因为 而捉虫子,又因为 而放了虫子。

4.短文表达了小萝卜头怎样的心理?

答案:

1.提示:写一个比喻句即可。例:辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。

2.画:小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,惟恐伤害了它。

3.喜欢小虫子 想给小虫子自由

4.对自由的期盼。

可爱的中国(节选)

方志敏

朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解,我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好像我们母亲的体温,不高不低,最适宜孩儿们的依偎。以言国土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊,岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的,地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的,废置而未曾利用起来的天然力更是无限的,这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万的孩儿?至于说中国天然风景的美,雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说,其实中国无地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成为流连难舍的胜景,这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人,身体的每一个部分都有令人爱慕之美。

嗐!母亲,美丽的母亲,可爱的母亲,只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷以极,不但不能买一件新的好看的衣服,甚至不能买块香皂将你的全身擦洗,以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来!

听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万的孩子都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲

也装饰起来,成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”

——方志敏《可爱的中国》

1.用“~~”画出一个设问句。

2.作者把 比做“母亲”,她的气候 ,土地 ,物产 ,风景 。

3.“听着!朋友!”中的“朋友”指的是 (  )

A.方志敏的战友  B.中国共产党党员

C.全国的民众  D.有良心的中国人w W w .X k b 1.c

4.选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是(  )

A.启发读者的深思   B.批评全国的民众

5.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写?

答案:

1.画:你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是……这位母亲蛮可爱的。

2.祖国 温暖 广大 丰富 秀丽

3.C 4.A

5.激起国人对祖国的爱、对侵略者的恨。

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