五下期末第三单元复习练习卷(3) 五( )班 姓名 一、看拼音,写字词。 ɡuī jǔ wǔ rǔ bì qiú sā huǎng ( ) ( ) ( )国 ( )犯 ( ) huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā qín ( )南 ( ) ( ) ( )礼 ( ) 二、把下面成语补充完整。 若无( )了如( ) 完好( ) 不惜( ) 安居( )语重( ) 冷嘲( ) 不动( ) 三、查字典。 “张”字在字典中有以下几种解释: ① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张 ④ 看;望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓 下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。 1、张小红噘着嘴,很不高兴地走了。 ( ) 2、上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。 ( ) 3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( ) 4、街对面有一家新商店,今天开张营业。 ( ) 5、起风了!快把帆张起来吧! ( ) 6、要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。 ( ) 7、他只是在虚张声势而已。 ( ) 四、照样子写句子 例:开狗洞的是狗国。 楚国开了狗洞让我进去。 楚国是狗国。 1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。 王明获得第二名。 2、每个学生都应该遵守上课纪律。 我是五年级学生。 五、填写格言对联 1、对联类型很多,我们了解的有 、 、 、 等。 2、地满红花红满地 3、风声雨声读书声,声声入耳; 4、 ,刺贪刺虐入木三分。 此对联的作者是 5、有志者,事竟成, ,百二秦关终属楚;哭心人,天下负, ,三千越甲可吞吴。这个对联里涉及了两个历史人物,他们是 、 五、阅读短文,完成练习。 (一)《宴子使楚》选段 哪知宴子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大有甜。可是,柑橘一种到淮比,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好的劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。” (1)联系上下文,写出下列词语的意思。 面不改色: 安居乐业: (2)这段话中,第一个“水土不同”是指 ; 第二个“水土不同”是指 。 (3)你觉得的回答妙在哪里? (二) 柳公权发奋练字 有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。” 老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。” 第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。 小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。” 柳公权恍然大悟,把老人的话牢记在心,从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名书法家。 1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同,相同的在括号里打“√”。 ① 五更天 更加 更正 ( ) ② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( ) ③ 喝水 喝彩 ( ) ④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( ) 2、在括号里填上合适的词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?” 你能把老人的这句话换一种说法吗? 4、看了老人用脚写的二十个字,柳公权恍然大悟,他悟到了什么?你又悟到些 什么?把你现在的感觉真实地记录下来,对自己一定很有帮助。
五年级语文下册第三单元期末复习题
试卷简介
这份试卷是针对五年级学生设计的期末复习练习卷,内容涵盖语文基础知识、成语、查字典技巧、造句、对联以及两篇短文的阅读理解。题目形式多样,既有基础性的填空题,也有需要深入理解和分析的阅读题,旨在全面检验学生的语文水平。
所涉及的知识点
通过成语、对联、查字典等题目,考查学生对中国传统文化及语言文字运用的理解与掌握。同时,通过对短文的理解和分析,提升学生的阅读能力和逻辑思维能力。
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