学生姓名：___________________ 学号 ：_________________ 班级 ：_________________ 学校：____________
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一、我能把词语和拼音写好，并能按要求填空。(6★)
qín jiàn là zhú juān kè wēi ruò
（ ）（ ）（ ）（ ） 照 耀 纯 熟
二、形近字组词（10★）
饼（ ）缀（ ）碑（ ）抑（ ）峨（ ）
拼（ ）辍（ ）脾（ ）仰（ ）俄（ ）
三、按要求做题(10★)
1、补充词语
（ ）（ ）不安 长途（ ）（ ） （ ）血（ ）杀
（ ）（ ）私语 目不（ ）（ ） 横（ ）不（ ）
2、描写音乐方面的词语有：_____________ ______________
描写书法方面的词语有：_____________ _______________
四、根据意思，写出相应的成语。(4★)
在海鸥的鸣叫里，老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。（ ）
嘎羧要走的消息传遍全寨，男女老少都来送行，许多人都哭不出声。（ ）
嘎羧昂起头来，发出耳朵都快震聋了的吼叫。 （ ）
我还没出生时，便和舞台结下了不能分开的缘分。（ ）
五、积累运用(10★)
1、“伯牙谓世再无知音，_________________，_______________________。”这句话选自____________。课文讲得是（ ）和（ ）成为知音的事。实际上关于友情的诗句很多，你能写出来一句吗？___________________________
2、《马诗》是（ ）代（ ）的诗。这是描写赞马的诗，你能写出其中的一句吗？________________________________________课外你还积累了哪些描写动物的诗？请写一句。______________________________________
六、阅读（30★）
（一）课内阅读（19★）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，（ ）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1、这段话选自_________（1★）
2、按原文内容填空。（6★）
3、用“~~~”线画出实实在在的事物，用“——”线画出联想到的事物。（2★）
4、将文中的一个比喻句抄下来（ ）
把_______比喻成_________（2★）
5、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3★）
(1)
(2)
(3)
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而（ ），时而（ ），时而（ ） 。（3★）
7、文中“仿佛”一词能去掉吗？为什么？（2★）
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（二）课外阅读（16★）
最美的书包
每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学， 我就会想起属于我的第一个书包。
那个书包是个花格子书包。花格子书包是妈妈做的。七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。我在学校里各科成绩都遥遥领先，真可谓春风得意，热闹风光。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。 我没有书包。 那时候，我们乡下孩子最常背的就是花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，再把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。 但是我却连一个书包都没有——更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地呐喊着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。”“我要。”
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新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。 “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢? 然而我不能没有书包。 面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。 从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。 然而，她却（ ）全力以赴地行动着，因为每每从人家家里走出来时，她都能够拿到几块色泽分明的碎花布。 不知道串了多少家的门，不知道有过多少次艰难的开口，也不知道遭受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了碎花布。 开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚—— 真是一个可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面十分安恬。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。我兴奋地把书包看了又看。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么.。第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包里（ ）东西很少， 我却觉得它沉甸甸的。这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中， 一直到今天，我（ ）完好无损地保存着它。 我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。
1、从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。（3★） 依然 居然 虽然
2、根据意思从文中选择词语（2★）
（1）对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。（ ）
（2）完整,没有损坏或残缺.。 （ ）
3、是什么事老让我耿耿于怀， 觉得在众人面前抬不起头来？（ 1★）
4、妈妈是怎样攒够碎花布的？（2★）
5、书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（3 ★） 答：（ ） → （ ）→ （ ）
6、我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。”？（2 ★） 。
7、读了短文，你体会到了什么？（3 ★）
七、习作（25★）
请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。