街口小学五年级单元试题（-）
班别： 姓名： 得分：
一、我会拼，读拼音在括号里写词语。（5分）
二、我能用√标出下面带点字的正确读音。（4分）
三、我能把恰当的词语填写在括号里。（9分）
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵
（ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子
（ ）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）的尾巴
四、我知道要先比一比，再组词语。（8分）
笼（ ） 幻（ ） 绝（ ） 繁（ ）
垄（ ） 幼（ ） 觉（ ） 烦（ ）
符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 添（ ）
附（ ） 普（ ） 粘（ ） 舔（ ）
五、我能默写《忆江南》这首诗，别忘了写上作者的姓名哦！（5分）
六、我能按原文填空。（9分）
1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2、才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像（ ）似的（ ）来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春天（ ）了许多（ ）。
3、几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。
七、我阅读下面语段后，能按要求完成练习。
这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。
1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。（3分）
2、选词填空。（2分）
漂亮 美丽
（1）望儿山有一个（ ）的传说。
（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！
特别 特殊
（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（ ）的意义。
3、作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）（4）
（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
4、这段话是围绕（ ）句话写的。（2）
5、将这段话分为两层。用||画出来。（2）
6、请选择第二层的层意。（2）
（1）写鸽子的可爱。（ ）
（2）写鸽子的美丽。（ ）
（3）写鸽子的样子既美丽又可爱。（ ）
八、我阅读短文《溧阳名胜》后，能按要求回答问题2+3+1+1+2+3+3)
溧（li）阳名胜
说起我们家乡----溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。
步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似(shi si)天堂的风景，怎能不使人心醉呢？
园内嶙(lin)峋(xun)的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋(cheng)；有的像一只四足朝天的乌龟；有的像……湖岸边，茂密的参(can shen)天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈……
进入太白楼，你便会看见一尊栩(xu)栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握洒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。
再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云，也难怪，有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的忽上忽下，有的在荡秋千，有的在抓虱(shi)子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧！那美丽的孔雀，禁不住游客们的花手绢的再三挑(tiao tiao)逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。
啊！高静园！你那秀丽的面容，你那婀（e ）娜（nuo）的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。
从文中找出下面词语的近义词：
非常（ ） 顽皮（ ）
2.给带点的字选择正确的读音,对的“ ”。
联系上下文，写出下面词语的意思：
栩栩如生：
读读画横线的反问句，然后改成陈述句写在下面的横线上。
5．用“————”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。
作者的游览顺序是______ ________ __________
为什么说高静园不愧是我们家乡名胜？短文表达了作者什么样的感情？
十、作文 (30％)
1．题目：同学们，也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样？，有了什么新的发现，新的体会吧。回忆一下写下来，可以写《校园的一处景物》为题，也可以自拟题目。
2．要求：要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。
3、把春天的景物特点写具体。