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苏教版五下语文第一单元检测题

试卷简介

这份试卷面向五年级下学期的学生,涵盖了语文基础知识、课文内容的理解与记忆、写作能力的考查等多个方面。试卷内容包括字词书写、课文填空、课文理解、改错、标点符号使用以及猜谜语等题型,旨在全面评估学生的语文学习成果。

所涉及的知识点

本试卷重点考察学生对于课文内容的记忆与理解、生字词的掌握情况以及运用标点符号的能力。

五(下)第一单元检测

一、写字工整。10分

二、看拼音写词语15分

yiyangduncuo chanjuan he ai chengqianyingbai yi kao niu kou hua ban

pu su niangjiu shouming mo shui dingdingdangdang jimo luolu ge

三、课文内容填空。15分

(1)对,就是开得旺! ,给它适时地浇水施肥, ,在春天的感召下, ,以旺盛的生命力,舒展出 , 。这时候,自己感到快乐, 。

(2)走进玉澜堂的院落里,眼睛 ,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花 ,不留一点空隙, ……

(3)我们走到哪里, , ,结束了烈日的煎熬。

(4)小鸟抖动彩翼, ;松鼠有了美丽的家园, 。

(5)河水不再浑浊咆哮, 。待到金色的秋天,

四、课文理解。30分

(1) , 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“走”的意思是 。请再默一首写儿童的古诗:

(2)《游园不值》的作者是 。“不值”的意思是 。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是,“小”的意思是,“扣”的意思是,诗的最后两句是 , 。这两句的言外之意是

像这样有“言外之意”的诗句还有 , 。

(3)《只拣儿童多处行》的作者是 。她的代表作品是 。文中写花的特点是 ,儿童的特点是 ,作者采用的写法是 。

(4)《早》中的蜡梅的特点是 ,鲁迅的特点是 。作者采用了 的写法。鲁迅的原名是 。他笔下的家喻户晓的人物形象有 、 。

(5)《暖流》,题目蕴含的意思是 。文中“王辉作了详细的回答”,王辉的回答作者省略不写的目的是

五、改错。10分

1.在路上,我遇到了管老师。

2.这个星期,老师给我们布置了一篇读后感,这本书名为《假如给我三天光明》,刚拿到这本书,我觉得非常奇怪……

六、填标点。10分

1.沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走 在转弯的地方 总和一群一群的孩子撞个满怀 他们匆匆地说了声 对不起 又匆匆地往前跑。

2.据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的 也许这就是书香 三味书屋是几十年前的书塾 当年 诗云 子曰 咿咿呀呀的读书声 街上都能听得到。

七、猜谜语。10分

●有火才能煮熟饭,有水才能把田灌,蚕儿吐丝一圈圈,日头出来亮了天。(打一字)

●要一半,扔一半。(打一字)

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