蒲南学校2018年春期第一次月考试卷
五年级语文（A）
一、看拼音，写词语。（8分）
Chōng jǐng zhuāng shì pēn yǒng hún bù fù tǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
lǐng lüè hào hàn zhèng tuō jīn jīn yǒu wèi
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下列加点的字注音。（4分）
倾听 步履 胳臂 勉强
三、读拼音写句子。（4分）
shū dào yòng shí fāng hèn shǎo, shì fēi jīng guò bù zhī nán。
四、把下列词语补充完整。（6分）
( )( )独厚 ( )云( )雾 喜不( )( )
( )( )无味 不求( )( ) ( )( )吞枣
六、句子练习。（6分）
1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)
2.雪花飘落。(扩句)
3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)
七、选择关联词填空。（5分）
如果……就…… 只有……才……
因为……所以…… 无论……都…… 不但……而且……
1.( )天气怎样,他( )坚持按时到校。
2.( )看问题的角度不同,( )得到的结果也不同。
3.( )站在人的角度看鹅,( )不会怕鹅。
4.我们( )好好学习,( )会考出好成绩。
5.她( )人长得美,( )心灵美。
八、根据课文理解填空。（第3小题6分，其余每小题各3分，共18分）
1.《牛和鹅》一课中的鹅_________________，“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉我们：______________________________________。
2.古诗中写景的句子数不胜数，《登飞来峰》中的“_____________________，____________________”和《题西林壁》中的“_____________________，____________________”都是描写景色的。
3.《忆读书》是一篇（ ）性散文，课文按（ ）顺序讲述了（ ）读书的感受。对她影响最大的是我国古代四大名著：《 》、《 》、《 》和《 》，作者分别是（ ）、（ ）（ ）和（ ）。在她眼里“读书的好处”有 。
4、《叶公好龙》这则寓言告诉我们 。叶公平时的“好龙”表现在 。叶公见了真龙的表现是 。
5、《龙的传人》开头和结尾采用了（ ）写法，这样写（ ）的好处。
九、课内阅读《牛和鹅》。（9分）
不知谁大喊了一声,大家就急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭、吭”地赶上了我,“吭、吭”地( )开嘴,一口就( )住了我当胸的衣襟,( )住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了 就又哭又叫 鹅要吃我了 鹅要咬死我了
1.给选文中画线的句子填上恰当的标点符号。（2分）
2.文中括号内应填写的动词依次是 、 、 ,这几个动词写出了鹅的 ,也写出了“我” 的心理。（4分）
3.文中描写细致,生动形象地刻画了“我”和“鹅”的不同形象,请结合一个具体的句子进行分析。（3分）
十、课外阅读。（共10分）
登 高 望 远
说到登高,大家一定会非常开心!可是,在忙碌的现实生活中登高的机会对我们来说真是并不多。今天,当我第一次来到韩阿姨家,在这个高达23层的住宅楼里,我实实在在地感受了一下登高望远。
站在阳台向远方一望,啊!太美了!太高了!难怪古人说:“站得高望得远。”真是名不虚传啊!向下一看,真是有趣。那蚂蚁般的小人在人行道上慢慢地走着,马路上行驶的汽车小得简直像玩具车。再看马路两旁的杨柳树则像一条条小金鱼,春风吹来,柳枝像一条条金鱼在摆动尾巴,真是漂亮极了!马路中央的那座公路桥像一条运动场上的跑道,各种型号的汽车像是运动员一样正在比赛,而站在高处的我好像是观赛的巨人,悠闲自得地看着那些奔跑的车。这种感觉真是威风极了!当我仰头向上看时,我又被另一种景象所吸引:碧蓝的天空一望无际,好像一片大海洋;蓝天上飘动的朵朵白云像小白兔、小猴子、绵羊、金鱼……美丽极了!它们离我是那样近,我好像一伸手就能摸到蓝天似的,真是太有趣了!
我想学习也是这样,掌握的知识越多就越见多识广。登高望远,不仅使我看到了有趣的景象,更给了我许多启示。
1.解释词语。（4分）
登高望远:
名不虚传:
2.作者登高远望时看到了什么? （2分）
3.由“登高望远”,我们可以想到 (朝代) 的《 》中的名句: 。（2分）
4.短文给了你什么启示? （2分）
十一、习作。（30分）
书，是人们生活中的精神食粮，是人类进步的阶梯。相信同学们都有喜欢的书，并和书结下了不解之缘，请你给大家介绍一本你喜欢的书或者写一下你与书之间的故事吧。题目自拟，450字左右。
蒲南学校2018年春期第一次月考试卷
五年级语文（B）
一、看拼音，写词语。（16分）
Chōng jǐng zhuāng shì pēn yǒng hún bù fù tǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
lǐng lüè hào hàn zhèng tuō jīn jīn yǒu wèi
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给下列加点的字注音。（4分）
倾听 步履 胳臂 勉强
三、读拼音写句子。（4分）
shū dào yòng shí fāng hèn shǎo, shì fēi jīng guò bù zhī nán。
四、把下列词语补充完整。（6分）
( )( )独厚 ( )云( )雾 喜不( )( )
( )( )无味 不求( )( ) ( )( )吞枣
五、选词填空。（3分）
欺负 欺骗 欺诈
1.我不能( )妈妈。
2.大孩子不能( )小同学。
3.他带着集资款逃跑了,这是一种( )行为。
六、句子练习。（6分）
1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)
2.雪花飘落。(扩句)
3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)
七、选择关联词填空。（5分）
如果……就…… 只有……才……
因为……所以…… 无论……都…… 不但……而且……
1.( )天气怎样,他( )坚持按时到校。
2.( )看问题的角度不同,( )得到的结果也不同。
3.( )站在人的角度看鹅,( )不会怕鹅。
4.我们( )好好学习,( )会考出好成绩。
5.她( )人长得美,( )心灵美。
八、根据课文理解填空。（第2小题5分，其余每小题各3分，共14分）
1.古诗中写景的句子数不胜数，《登飞来峰》中的“_____________________，____________________”和《题西林壁》中的“_____________________，____________________”都是描写景色的。
2.《忆读书》是 （ ）写的一篇（ ）性散文，课文按（ ）顺序讲述了她读书的感受。对她影响最大的是我国古代四大名著：《 》、《 》、《 》和《 》，作者分别是（ ）、（ ）（ ）和（ ）。
3、《叶公好龙》这则寓言告诉我们 。
4、《龙的传人》开头和结尾采用了（ ）写法，这样写（ ）的好处。
九、课内阅读《牛和鹅》。（共12分）
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他……这①真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说,它②是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
1.选文中省略号的用法属于( )。（2分）
A.列举内容的省略 B.语意未尽或话未说完
C.声音断断续续不连贯 D.话题转化或语意转折
2.选文中与课文的题目“走遍天下书为侣”相呼应的一句话是：
（2分）
3.标有①②的加点的字在文中各具体指代什么? （4分）
(2)“它”指 。
4.从文中找出和下面名言警句所表达的意思相近的语句摘抄在下面,并说说你对这句话的理解。（4分）
(1)“这”指 。
一千个读者,就有一千个哈姆雷特。
(1)
(2)
十一、习作。（30分）
书，是人们生活中的精神食粮，是人类进步的阶梯。相信同学们都有喜欢的书，并和书结下了不解之缘，请你给大家介绍一本你喜欢的书或者写一下你与书之间的故事吧。题目自拟，450字左右