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14 圆明园的毁灭 课时练

试卷简介

这份试卷主要围绕《圆明园的毁灭》这篇课文展开,涵盖了词语补充、词语运用、关联词造句以及阅读理解等题型。通过这些题目,学生可以加深对课文内容的理解,并掌握相关词汇及关联词的使用方法。

所涉及的知识点

本试卷考察了词语辨析、关联词应用及阅读理解能力,重点在于通过具体语境加深学生对词语意义的理解,并能够正确运用关联词表达复杂关系。同时,通过对圆明园历史文物的介绍,让学生了解中国文化遗产的重要性。

14 圆明园的毁灭

第一课时

一、将下列词语补充完整。

( )( )估量 举世( )( ) ( )星( )月

金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )

天( )海( ) 风( )名( ) ( )珍( )宝

二、选择恰当的词语填空。

留恋 流连 1.假日里,我们在北海公园划船,( )在绿树红墙之中。 2.游人们依依不舍地离开了桂林,心中还( )着漓江山水。 损失 损害 3.这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,( )很大。 4.我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。

三、照样子,用关联词写句子。

1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

是……也是…… 2.圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……

第二课时

一、阅读文段,选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1. 选段第一句话在文中所起的作用是( )。

A. 概括中心 B. 总结全文 C. 引起下文 D. 承上启下

2. 这段话的结构方式是( )。

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

3. 这段话的主要内容是( )。

A. 介绍圆明园宏伟的建筑。 B. 介绍圆明园独特的布局。

C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。 D. 介绍圆明园被毁灭的经过。

参考答案:

第一课时

一、不可 闻名 众 拱 碧 煌 剔透 情 意 南北 景 胜 奇异

二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害

三、1. 父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

2. 在冰天雪地里运动,不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志。

第二课时

1.D 2.C 3.C

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