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19 父爱之舟

试卷简介

这份试卷主要围绕吴冠中的散文《父爱之舟》进行设计。试卷分为两个课时,第一课时侧重于生字的学习与应用,要求学生通过加部首的方式将给出的汉字变成本课的生字,并进行组词练习;第二课时则重点在于阅读理解,通过对文中描述父爱的具体场景的分析,加深学生对课文的理解和感悟。

所涉及的知识点

这篇课文主要讲述了作者通过回忆与父亲一起经历的一些生活琐事,展现了父亲深沉而细腻的爱。重点知识点包括生字学习、词语辨析及阅读理解能力的培养。

19父爱之舟

第一课时

一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖 ( ) 欣 ( )

丁 ( ) 周 ( )

家 ( ) 由 ( )

二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。 ②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。( )

2.这道菜的滋味不错。( )

3.听了老师的话,我心里很不是滋味。( )

第二课时

一、阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是: 、 ;

(2)描写食物品种多样的是: ;

(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是: ;

(4)用来形容图案花样变化多端的是: 。

2. 用“ ”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?

参考答案:

第一课时

一、屑 纸屑 掀 掀开 钉 钉子 绸 丝绸 嫁 陪嫁 迪 启迪

二、1.② 2.① 3.②

第二课时

1.(1)人山人海 密密层层 (2)各种各样 (3)恋恋不舍 (4)千变万化

2. 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,

但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,

3. 因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。所以对我来说是珍贵的。

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