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类文阅读-2 祖父的园子

试卷简介

这份试卷包含了两篇关于童年记忆的文章:《祖父的园子》和《井里捞上来的美食》,均出自萧红的《呼兰河传》。第一篇文章描述了作者与祖父在花园里插花的趣事,展现了祖孙间亲密无间的温馨关系;第二篇文章则讲述了祖父如何通过烧制小猪和鸭子为“我”带来美味的故事,进一步体现了祖父对孙女的宠爱。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考察学生对于文本细节的理解、人物情感的体会以及简单的修辞手法认知。通过两篇文章的学习,学生能够理解文本中的插花游戏和烧制美食的情节,并能从中体会出祖孙之间的深厚情感。同时,通过对夸张手法的理解,学生可以更好地掌握文本的表达效果。

类文阅读-2 祖父的园子

呼兰河传(节选)

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽( )下来用帽兜子( )着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上( )草,我就给他( )花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为 ,而是 。

他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。

——萧红《呼兰河传》

1.把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。

拔 戴 盛 脱

2.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到 ,这里用了 的手法。

3.根据上下文把短文横线上补充完整。

4.用“ ”画出两个描写笑的句子。

5.用自己的话概括短文讲了一件什么事?

1.脱 盛 拔 戴

2.玫瑰花的香味 夸张

3.今年春天雨水大的缘故 那花就顶在他的头上

4.画:就把我笑得哆嗦起来。 她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

5.“我”在园子里给祖父戴花。

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪从前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井里了,人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。井口旁边为了很多人看热闹,祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来,祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香。我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次,又有一只鸭子掉井里了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。

在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像啦啦队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎么肥的,所以我最喜欢吃鸭子。

我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩下了他才吃。

祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说 这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快

我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的……”

——《小学生萧红读本》 浙江少年儿童出版社

1.文中的加点字“助兴”指的是 。

2.在文中的空白处加上标点。

3.题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是 和 ,这两种“美食”中“我”最喜欢的是 。

4.读了短文,你体会到祖父对“我”怎样的感情?是从哪里看出来的?

5.爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食?请你用一两句话介绍给大家吧。

答案

1.“我”又喊又叫,增加祖父烤鸭子的兴致

2.:“ ,” “ 。”

3.烧小猪 烧鸭子 烧鸭子

4.我体会到祖父对“我”深深的爱,我是从祖父让“我”先吃,并叮嘱“我”不要空口吃体会到的。

5.例:妈妈做的红烧排骨色泽红亮、软糯飘香,非常好吃。

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