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19 父爱之舟 课时练

试卷简介

这份试卷围绕《父爱之舟》这篇课文设计了两个课时的内容。第一课时主要考察学生对汉字部首的理解和运用能力,通过加部首形成新字,并进行组词练习。第二课时则侧重于学生的阅读理解和情感体验,要求学生在阅读文段的基础上,完成词语填空、画出体现父爱的句子以及回答关于文章主旨的问题。

所涉及的知识点

通过汉字部首的学习加深学生对汉字结构的认识,同时培养其组词能力;通过对文中词语的理解和运用,提高学生的语言表达能力;通过阅读理解题,使学生能够体会文字背后的情感,尤其是父爱的伟大。

19父爱之舟

第一课时

一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖 ( ) 欣 ( )

丁 ( ) 周 ( )

家 ( ) 由 ( )

二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。 ②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。( )

2.这道菜的滋味不错。( )

3.听了老师的话,我心里很不是滋味。( )

第二课时

一、阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是: 、 ;

(2)描写食物品种多样的是: ;

(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是: ;

(4)用来形容图案花样变化多端的是: 。

2. 用“ ”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?

参考答案:

第一课时

一、屑 纸屑 掀 掀开 钉 钉子 绸 丝绸 嫁 陪嫁 迪 启迪

二、1.② 2.① 3.②

第二课时

1.(1)人山人海 密密层层 (2)各种各样 (3)恋恋不舍 (4)千变万化

2. 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,

但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,

3. 因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。所以对我来说是珍贵的。

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