第 十三 周
一、圈出正确的拼音：
黄（huáng háng）牛 一群（qín qún）鸭
花猫（máo miáo） 桃（táo tiáo）花红
杏（xíng xín）子 大红枣（zǎo zhǎo）
苹（píng pín）果 小鸟（niǎo nǎo）
设计意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。
二、填一填：
1、“巾”有----笔，第二笔是-----------。
2、“牙”有----笔，第三笔是-----------。
3、“尺”有----笔，第一笔是-----------。
4、“毛”有----笔，第四笔是-----------。
设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。
第 十四 周
一、连一连：
豆角 南瓜 辣椒 黄瓜
细又长 穿绿衣 长尖嘴 皮很黄
设计意图：了解并分辨这些蔬菜的特点，积累词语，增加词汇量。
二、连词成句：
①朋友 ② 的 ③我 ④是 ⑤小明
1、----------------------------------------
2、----------------------------------------
3、————————————————————
4、————————————————————
设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。
第 十五 周
一、想想填填：
1、（ ）的小路 （ ）的北京 （ ）的天安门
（ ）的广场 （ ）的大山 （ ）的仪式
2、（ ）是我国的首都。
3、（ ）是我国的国旗。
4、我们爱（ ）。
5、我们爱（ ）。
设计意图：培养孩子恰当用词的能力，帮助孩子积累词汇和句子。
二、选一选。
1、公园里的话多得数不（清 青）。
2、菜园里的豆角是（清 青）色的。
3、雨点儿从云彩里（飘 漂）落下来。
4、这件衣服真（ 飘 漂）亮。
设计意图：帮助孩子更好的分辨词语的用法。
第 十六 周
一、选一选：
①间 ②座
一（ ）厨房 一（ ）大楼 一（ ）高山
一（ ）小屋 一（ ）别墅 一（ ）书房
设计意图：帮助孩子正确使用量词。
二、变一变。（给这些字加一笔，就能变成另外一个字）
目（ ） 木（ ） 口（ ）
日（ ） 十（ ） 大（ ）
设计意图：培养孩子的应变能力。
第 十七 周
一、选一选：
在 再
1、燕子妈妈和小燕子住（ ）屋檐下。
2、燕子妈妈叫小燕子（ ）到菜园里去看一下。
3、我（ ）家里写作业。
4、请你把刚才的话（ ）说一遍。
设计意图：让孩子分辨清这两个字的不同用法。
二、填一填：
上 笑 仔细 高兴 进步
—— —— —— —— ——
设计意图：帮助孩子积累词汇，掌握这些词的反义词。
第 十八 周
连词成句：
1、①可 ②花生 ③ 好吃 ④啦
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、①在树上 ② 一只 ③跳来跳去 ④小猴子
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、①有 ②许多 ③公园里 ④花
（ ） （ ） （ ） （ ）
设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。
二、选一选
匹 只 朵 幅 条 片
一（ ）画 一（ ）小马 一（ ）梅花
一（ ）河 一（ ）青蛙 一（ ）竹叶
设计意图：帮助孩子正确使用量词。