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课文15 文具的家测评

试卷简介

这套试卷主要围绕《文具的家》这篇课文进行设计,包括基础的字词认读、拼音拼写、词语扩展以及根据课文内容完成相关练习。通过这些题目,旨在巩固学生对生字词的掌握,并培养他们的语言表达能力和理解能力。

所涉及的知识点

通过字词认读、拼音拼写、词语扩展和句子仿写等方式,考查学生的语文基础知识和语言运用能力。同时,通过课内阅读题型,培养学生对课文内容的理解和分析能力。

15 文具的家

课时测评方案

一、将下列字与读音连一连。

仔         diū

丢         měi

每         zǐ

二、选择加点字的正确读音,画“√”。

工具(jù jùn)       检查(cá chá)

所以(suǒ shuǒ)      新闻(xīn xīnɡ)

三、看拼音,写汉字。

     wén       bāo zhǎo                bàn

1.我的    件       不到了,怎么       呢?

           cì          pínɡ

2.他们每       都坐在       地上吃饭,条件很艰苦。

四、我来扩词。

文(    ) (    ) (    )

包(    ) (    ) (    )

平(    ) (    ) (    )

五、照样子,写句子。

1.你怎么天天丢东西呢?

__________怎么________________________________________________________呢?

2.贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

奶奶一____________,就_________________________________________________。

爸爸一____________,就_________________________________________________。

六、课内阅读。

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1.从选文中找出下列词语的近义词。

细心——(    ) 朋友——(    )

2.贝贝想起来了,(  )是文具的家。

A.文具盒    B.教室

3.选文中“所有的小伙伴”指的是什么呢?请写一写。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案

一、·      ·

    ·      ·

    ·      ·

二、jù chá suǒ xīn

三、1.文 包 找 办 2.次 平

四、文化 文人 文字 书包 包含 包子 平地 平原 平时

五、1.他 天天迟到 2.见到我 十分开心 看见我 要抱抱我

六、1.仔细 伙伴 2.A 3.铅笔、橡皮、转笔刀。

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