第6课时 找质数(2)
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)既是奇数又是质数的最小的数是( )。
(2)既是奇数又是合数的最小的数是( )。
(3)既是偶数又是质数的数是( )。
(4)质数只有( )个因数。
（5）20以内最大的质数乘10以内最大的质数，积是（ ）。
2. 选一选。
(1)是质数，a是( )。
A. 1 B. . 质数
(2)在所有的质数中，偶数的个数( )。
A. 一个也没有
B. 只有一个
C. 有无数个
3. 判一判。
(1)奇数都不是2的倍数。( )
(2)个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。( )
（3）偶数都是合数，奇数都是质数。（ ）
4. 在下面的数中，哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？
16 61 91 79
73 68 100 99
(1)质数有( )。
(2)合数有( )。
（3）奇数有（ ）。
（4）偶数有（ ）。
综合提升
重点难点，一网打尽。
5. 在下表中找质数。
(1)请圈出此表中所有的质数，并说说你的方法。
(2)请选择上表中任意两个合数，分别写出它们的所有因数。
(3)请算出任意两个质数的乘积，通过计算你有什么发现？
6. 既是质数又是奇数的最小的一位数是多少？
7. 猜一猜。
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
8.有三张数字卡片，在它们上面各有一个数字（如下图）。从中抽出一张、两张、三张，按任意次序排列，可以得出不同的一位数、两位数、三位数。将其中的质数全部写出来，共有几个？
9.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是32厘米，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？
第6课时
1. (1)3 (2)9 (3)2 (4)2 （5）133
2. (1)A (2)B
3. (1)√ (2)× （3）×
4. (1)61,79,73
(2)16, 91，68，100， 99
（3）61，91，79，73， 99
（4）16，68，100
5. （1）质数有2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47，判断质数的方法，看因数的个数。（2）50的因数有：1 50 2 25 5 10,；49的因数有1 49 7 。提示：可以随便取合数分析。（3）2×3=6,3×5=6……。两个不相同的质数积，是合数。
6. 3
7. (1)3 5 (2)2 13 8. 3，5，13，31，53 ， 共5个质数。
9.先求出长与宽的和32÷2=16,3+13=16,5+11=16，因为5×11﹥3×13，所以，这个长方形的面积最大是55平方厘米。