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2014-2015学年新苏教版五年级数学期末检测题

试卷简介

这份试卷是针对五年级学生的数学测试,涵盖了多个数学概念和技能,包括数的认识、单位换算、几何图形(如平行四边形和三角形)的面积计算、简单的代数表达式、判断题、选择题、计算题(包括直接写得数、竖式计算、简便计算)、操作题(画图)以及解决实际问题的能力。试卷旨在全面评估学生在数学方面的理解与应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了数学中的单位换算、几何图形面积计算、简单代数表达式的运用、基本的数学判断与选择能力、计算技巧以及实际问题解决能力。

塘山小学五年级数学上册调研试卷(3)

时间:90分钟 分值:100分

姓名: 得分

一、填空题。(共23分,每空1分)

1.如果电梯上升8层记着+8层,那么“+4层”表示电梯( );电梯下降5层可以表示为( )。

2. 3260平方米=( )公顷 800千克=( )吨 0.9元=( )角

850厘米 =( )米 5.3平方米=( )平方分米

3. 一个平行四边形的底是25厘米,高是8厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底等高的三角形面积是( )平方厘米。

4. 爸爸今年a岁,比小红大b岁。再过x年后,爸爸和小红相差( )岁。

5. 在○里填上“>”、“<”或“=”

0.9○0.90 8.8○8.08 5.7×0.47○5.7

6.地球陆地总面积是149000000平方千米,把这个数改写成用万作单位的数是(    )平方千米,改成用亿作单位的数并精确到十分位是(  )平方千米。

7.在□里填上合适的数。

3.78﹤3.□9 9.43﹥9.3□

8.大于3小于4的一位小数有( )个,写出其中两个:( )( )。

9.有6支球队参加比赛,每两支球之间都要举行一场比赛,一共要举行 ( )场比赛。

10.商店运来x袋大米和y袋面粉,每袋大米重50千克,每袋面粉重25千克。50x+25y表示 ( );50x-25y表示( )。

二、判断题。(6分)

1. 大于0.35而小于0.36的小数有无数个。 ( )

2. 大于0的都是正数,其余的都是负数。 ( )

3. 一个数除以小数,所得的商比被除数大。 ( )

4. 把7364000000省略亿后面的尾数,它的近似数是74。 ( )

×10.1=3.6+3.6×10。 ( )

6. 两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )

三、选择题。(10分)

1.一个两位小数加上一个三位小数,和是( )

① 两位小数 ② 三位小数 ③ 五位小数 ④ 六位小数

2.与3.48÷12结果相等的算式有( )

① 348÷12 ② 34.6÷120 ③ 346÷1.2 ④ 0.348÷0.12

3.用竖式计算小数乘法,应让各数的( )对齐。

① 首位 ② 末位 ③ 小数点 ④ 数位对齐

4.在下列各个温度中,最接近的是( )

① — ② 5℃ ③ — ④ +3℃

5. 把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比( )。

①周长不变、面积不变 ②周长变了、面积不变

③周长不变、面积变了 ④周长变了、面积变了

四、计算题。(共26 分)

1.直接写得数。(6分)

2-0.11= 1.4+6= 5.2-2= 10.32-3.2=

100×3.3= 1.2÷6= 89÷10= 10×0.25=

0.35÷7= 12.5×8= 2÷4= 2-0.65-0.35=

2. 列竖式计算。(带*号要验算。8分)

3.25×8= 50.4÷48= *1.21×18= *1.8÷0.24=

3.能简便的请用简便方法计算( 12分)

0.25×16.2×4 7.09×10.8-0.8×7.09

8.44-(5.44+6.3) 〔(11.04-1.76)×0.75〕÷0.15

五.操作。(5分)

1. 根据计算面积的算式把相应的图形画完整。(1分)

(6+4)×3÷2

2.在方格中画面积为6平方厘米的平行四边形、三角形各一个。(每个方格的面积为1平方厘米) (4分)

六、解决实际问题。(30 分)

1. 嶂山林场栽了樟树和松树各x排,樟树每排16棵,松树每排18棵。

(1)用式子表示樟树和松树的总棵数。(1分)

(2)当x=20时,嶂山林场栽的樟树和松树一共多少棵?(3分)

2. 一瓶果汁600毫升,一个杯子的容量是250毫升,这瓶果汁最多能倒满几杯?(4分)

3. 一块直角梯形土地的对角线上有一条小路(如图),把这块土地分成了两个三角形。已知梯形的上底、下底分别是和,高。这块梯形的面积是多少?(小路面积忽略不计,4分)

4. 一列快车和一列慢车同时从两地相对开出,快车每小时行78千米,慢车每小时行62千米,两车出发后4.5小时相遇,两地之间的铁路长多少千米?(5分)

5.有19人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每个房间不能有空床位),

有多少种不同的安排?你能列表找出答案吗?(6分)

答:一共有 种不同的安排。

6.根据下面的统计图完成统计表并回答问题。

(1).根据

(1)根据统计图,填写下面的统计表。(4分)

(2).在( )项目上,女生表现出明显的优势。(0.5分)

(3).从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是( )训练

(0.5分)

(4)根据统计图,请你提出两个用数学解决的问题,并解答。(2分)

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