五 年 级 数 学 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分 命题人：第一实小 陈晓路
一、填空。（16分）（除标注原创题以外，其他均为创新题）
1.分母是8的所有最简真分数的和是（ ）。（原创题）
2.分母是10的最大真分数，减去他的分数单位，结果是（ ）。（原创题）
3.（ ）÷（ ）===（ ）【填小数】
4.有一块公顷的菜地，如果其中公顷种茄子，剩下的种青菜，公顷种青菜。如果这块地的种西红柿，剩下的种青菜，这块地的种青菜。
5．在、、中，（ ）最接近。
6.=+
7.把苹果平均分给7个人，每人分得的( )，每人分到( )千克。
8.张强4小时行19千米，李娜5小时行22千米，( )走得快。
9.小红和小兰原来共有60本连环画，小红给了小兰4本后，两人的连环画同样多，原来小红有（ ）本连环画。
10.一个分数的分子和分母同时减去4，再同时除以3，得到一个新的分数是，原来这个分数是（ ）。
二、判断：（10分）（原创题）
1.2－―＝2－（+）=2-1=1。 （ ）
2.－+=－（+）= （ ）
3．A、B两桶油，从B桶往A桶倒入后，两桶油一样重，原来B桶比A桶多5千油。 （ ）
4．有4张扑克牌背面朝上排成一行，先将第1张和第3张交换位置，再将第3张和第4张交换位置，最后翻开从左往右依次是10、9、8、7。这4张牌原来的顺序是：7、9、10、8. （ ）
5．一锅饭，爸爸喝了这锅饭的，妈妈吃了这锅饭的，小明吃的和妈妈吃的一样多，够吃。 （ ）
三、计算。（原创题）
1．直接写出得数。（10分）
= +=
2．计算并验算。（6分）
＋ － －
3．解方程。（6分）
X＋= X－= ＋X=
4．怎样算能简便就怎样算。（18分）
＋－ －＋ －（－）
－－ -＋+ －（＋）
四、操作题（8分）
下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。
表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？
（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？
（3）从图中还能获得哪些信息？
五、解决实际问题。（26分）
1．修一条路，第一天修了 千米，第二天修了千米，已经修了多少千米？（原创题）
2．一根木棍长米，插入河底泥中米，露出水面米，这条河水深多少米？（原创题）
3．某厂一月份计划生产一批零件，上半月生产了总量的，下半月和上半月生产的一样多，全月实际生产的零件数比计划多生产了几分之几？
4。为抗击禽流感，工厂要赶制一万只口罩，第一小组加工了这批口罩的，第二小组加工了这批口罩的，还剩下这批口罩的几分之几？（原创题）
5．李亮有邮票若干元，他拿出自己钱数的一半少1元买一支钢笔，还剩12.5元，李亮原有多少元？
附：参考答案：
填空(主要考察确定位置，方程和列方程解应用题，最大公因数和最小公倍数等知识的基本应用。)
1、 2 2、 3、8 20 20 0.4 4、 5、0.47 0.55 0.52 6、 6 6 7、 8、张强快 9、34 10、
判断
√ ⅹ ⅹ √ √
三、计算（主要考察学生对解方程、求最小公倍数和最大公因数方面的计算能力）(主要考查前面几个单元基础知识的辨析能力和观察能力，什么叫方程和解方程中)
⑴ 1 2 2
⑵
⑶X= X=
⑷ 2
四、操作题（考察学生对数对方面知识的掌握和理解以及实际操作能力）
（1）A是实线 B是虚线 （2） 五月份 四月份
五、解决问题（考查本单元学习列方程解应用题的能力，解决问题策略在生活中的应用，及学生理解题意，解决问题能力。）
（千米） （千米） 23