第5课时 分数与除法(1)
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1. 你能用分数表示下面各题的商吗？
8÷11＝ 13÷6＝
30÷19＝ 113÷24＝
2. 把下面的分数改写成除法算式。
＝( )÷( )
＝( )÷( )
＝( )÷( )
＝( )÷( )
＝( )÷( ) ( )÷9＝
3. 把下面的假分数化成整数。
= = =
= = =
4．想一想，填一填。
3÷5＝
( )÷9＝
13÷( )＝
2＝
＝2
＝( )
1＝ 2＝ 3＝
4＝3＝2＝1＝
综合提升
重点难点，一网打尽。
5. 在里填上”＞””＜”或”＝”。
1 1
1 1
11 1
2 4
6. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。
18÷19 =
19÷18=
25÷26 =
101÷25=
7. 先用假分数表示下面的阴影部分，再改写成带分数。
8.
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
9.
10．一个带分数，它的分数部分的分子是2，把它化成假分数后，分子是27。这个带分数可能是多少？
第5课时
1.
2. 1 8 6 7 5 6 7 13 15 8 5
3． 2 1 7 3 2 5
4． 2 9 17 13 6 9 4 5 12 12 4 7 10 13
5．＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＝ ＝
6． 1 4
7. ＝1 ＝2
8．42÷8＝5(千克)
9． 米
10．27－2=25， 分母与整数部分的积是25,1×25=25,5×5=25，所以这个带分数是1 5