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4.1.1用字母表示数练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要涵盖了用字母表示数的基础知识以及简易方程的相关内容。试卷通过一系列题目来考察学生对含有字母的表达式的理解和应用能力,包括基本运算、数量关系表示、简单的代数式简化等。题目设计从基础到应用逐步深入,适合小学高年级学生进行学习和练习。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了用字母表示数的概念及其基本运算,并通过实际问题的应用加深学生对这一概念的理解。

4  简 易 方 程

1. 用字母表示数

第1课时 用字母表示数

不夯实基础,难建成高楼。

1. 用含有字母的式子表示下列各题的数量关系。

(1)8与b的和。

(2)m除以5的商。

(3)x的一半。

(4)比x少1.5的数。

(5)x的3倍。

(6)比x的2倍多6的数。

2. 在(  )里填上适当的数或含有字母的式子。

(1)一枝铅笔2.2元,买5枝应付(   )元。

(2)一枝铅笔2.2元,买x枝应付(    )元,当x=6时,应付(    )元。

(3)一枝铅笔x元,买9枝应付(   )元。

3. 甲、乙两地相距150千米,客、货两车同时分别从两地相对开出,客车每小时行a千米,货车每小时行b千米,经过几小时两车相遇?(用含有字母的式子表示。)

4. 用简便方法计算下面各题,再用字母表示出来。

(1)15.6-9.2-   a-b-c=

(2)390÷15÷÷b÷c=

(3)38×95-38××b-a×c=

重点难点,一网打尽。

5. 判断下面的写法是否正确,对的在括号里打“”,错的打“”。

(1)a×2.4写作a2.4。 (  )

(2)b×c写作bc。 (  )

(3)a×9×c写作。 (  )

(4)3×x写作3x。 (  )

(5)a×b×c写作abc。 (  )

(6)a2表示a+a。 (  )

(7)x2>2

举一反三,应用创新,方能一显身手!

8. 看图写式。

(1)用字母表示下图中各个长方形的面积:

a

b c

(2)

4 简 易 方 程

1. 用字母表示数

第1课时

1. (1)8+b (2)m÷5 (3)x÷2 (4)x-1.5

(5)3x (6)2x+6

2. (1)11 (2)2.2x 13.2 (3)9x

3. 150÷(a+b)小时

4. (1)a-b-c=a-(b+c)

(2)a÷b÷c=a÷(b×c)

(3)a×b-a×c=a×(b-c)

5. (1) (2) (3) (4) (5) (6)  (7)  (8)

6. (1)86t千米 (2)台 

7. (1)(y-x)棵 (2)(a÷3)人 (3)8(x+a)元

8. (1)①ab ②ac ③a(b+c)

(2)b2 (3)a2-b2

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