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4.8方程的应用(1)练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要涵盖了方程的应用,包含多个实际问题的解决。题目类型多样,包括行程问题、购物问题、年龄问题等。通过这些问题,学生可以掌握如何将实际问题转化为数学方程,并学会使用算术方法和方程方法进行求解。

所涉及的知识点

通过解决实际问题,让学生掌握方程的应用,学会用算术方法和方程方法解决问题。

第8课时 方程的应用(1)

不夯实基础,难建成高楼。

1. 杭州与上海两地相距210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,经过3个小时两车相遇。已知甲车每小时行32千米,乙车每小时行多少千米?

这样思考:根据题意,速度和×相遇时间=路程。

2. 学校第一次买来200盒粉笔,第二次买来150盒,第一次比第二次多付100元,每盒粉笔多少元?

3. 城东小学五年级有学生205人,比六年级多10人。六年级有学生多少人?(先用算术方法解,再用方程方法解。)

算术解法:

方程解法:

4. 一个长方形的周长是,它的长是,那么它的宽是多少米?(列出两个不同的方程解答。)

5. 解下列方程。

24x-8x=28.8

4.5x+1.6x=42.7

(7-1.4)x=2.8

9x-5.2×6=4.8

重点难点,一网打尽。

6. 电器商店五月份售出空调和冰箱共360台,售出空调的台数是冰箱的2.6倍。售出空调和冰箱各多少台?

7. 一块长方形地,长是宽的4倍,周长是。这个长方形的面积是多少平方米?

8. 学校图书室买来科技书820本,比文艺书的2倍还多40本。学校图书馆买来文艺书多少本?

举一反三,应用创新,方能一显身手!

9. 有一些糖果,如果每人分5块,那么多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人分4块就多4块。问这些糖果共有多少块?

第8课时

1. 38千米 2. 2元 3. 195人米

x=1.8 x=7 x=0.5 x=4

6. 冰箱:100台 空调:260台 7. 576平方米

8. 390本 9. 40块

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