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五下分数加减法测试卷

试卷简介

这份试卷是基于义务教育课程标准实验教科书五年级下册的分数加减法内容设计的。试卷包含填空题、判断题、计算题(包括直接写出得数、解方程、递等式计算)、文字题和应用题。试卷重点考察学生对分数单位的理解、分数加减法的计算能力以及分数在实际问题中的应用。

所涉及的知识点

分数加减法的基础知识及其在实际问题中的应用。

义教课标实验教科书数学五(下)分数加减法检测试卷

班级 姓名 学号

一、填空:( 20分 )

1、+表示8个( )加上6个( ),和是( )。

2、计算+时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( )才能直接相加。

3、分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

4、1的分数单位是(    ),再加上(   )个这样的单位就是最小的素数。

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

○     1.8 ○     -(-)○ -+

6、与的和再减去它们的差,结果是( )。

7、比米长米的是(   )米。

8、一根铁丝长米,比另一根短 米,两根铁丝共( )米。

9、一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的。

10、一批化肥,第一天运走它的 ,第二天运走它的 ,还剩这批化肥的( )没有运。

二、判断:( 6分 )

1、分数单位相同的分数才能直接相加减。……………………………………(  )

2、分数加减混合运算的顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。(  )

3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。…………………………(  )

4、1-+=1-1=0………………………………………………………(  )

5、一根电线用去,还剩下米。 (  )

三、计算 (38分)

1、直接写出得数。(6分)

+=    +=   -=     +=

+=    -=   -=      -=

++=  1--=  ++=   -+=

2、解方程:(6分)

X-= X+= X -= +X=

3、递等式计算(能简算的要简算)(18分)

++ +- - ( + )

11- -      - ( - )    -(-)

4、文字题(8分)

(1)减去与的和,差是多少? (2)减去,再减去,结果是多少?

四、只列式不计算( 4分 )

1、建筑工地运来2吨黄沙,第一天用 2、粮店原来有吨大米,卖出吨后,

去它的,第二天用去它的,还 又运进吨。粮店现在有大米多少吨?

剩几分之几?

五、解决下列问题( 30分 )

1、张大伯收了一批西瓜,第一天卖出了总数的,第二天卖出了总数的,两天一共卖出总数的几分之几?

2、小芳做数学作业用了小时,比语文作业少用小时,小芳做这两项作业一共用了多少时间?

3、一个三角形三条边的长分别是米、米和米,这个三角形的周长是多少米?

4、王彬看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几?

5、一堆沙有吨,第一天用去250千克,第二天用去吨,还剩下多少吨?

6、服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?

六、智力冲浪(10分)

1、计算下面各式的值。

+=( ) ++=( )

+++=( ) ++++……=( )

2、计算:

1----……-

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