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五年级下册公因数和公倍数提高题

试卷简介

这套五年级数学提高班练习卷主要围绕公因数、公倍数以及相关应用题展开。题目设计涵盖了多个层次的难度,既有基础概念的理解,也有实际问题的解决。通过这些题目,学生可以更好地掌握公因数和公倍数的概念,并学会将其应用于解决实际问题。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了公因数、公倍数及其应用,包括最大公约数和最小公倍数的概念,以及如何运用这些概念解决实际问题。

五年级数学提高班练习卷(3)—(公因数和公倍数)

班级: 姓名: 成绩:

例题:

1、一个房间长450厘米,宽330厘米,现在计划用方砖铺地,问:需要边长最大为多少厘米的方砖多少块(整块)正好将房间的地面铺满?

2、两个自然数的最小公倍数是180,最大公因数是12,并且小数不能整除大数,求这两个数各是多少?

3、有一个数在700—800之间,用15、18和24去除,都不能整除。如果在这个数上加1,就能同时倍15,18和24整除.这个数是多少?

自我检测:

三个连续自然数的最小公倍数是168,那么这三个自然数的和是多少?

有一个四位数,千位上的数字和百位上的数字都被擦掉了,只知道十位上的数字是1,个位上的数字是2。如果这个数减去7就能被7整除,减去8就能被8整除,减去9就能被9整除,那么这个四位数是多少?

3、一个数乘2是4的倍数,乘3是9的倍数,乘4是16的倍数,乘5是25的倍数,乘6是36的倍数,乘7是49的倍数,乘8是64的倍数,乘9是81的倍数。这个数最小是多少?

4、三个连续的自然数的最小公倍数是9828,这三个自然数的和是多少?

5、从运动场一端到另一端全长,从一端起到另一端每隔插一面小旗。现在要改成每隔插一面小旗,问:可以不拔出来的小旗有多少面?

两个数的最大公因数是21,最小公倍数是126。这两个数的和是多少?

今有语文课本42册,数学课本112册,自然课本70册,平均分成若干堆。每堆中这三种课本的数量分别相等,那么最多可分成多少堆?

有一个电子钟,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃。中午12点整,电子钟响铃又亮灯,问:下一次响铃又亮灯是几点钟?

有一些小朋友排成一行,从左面第一个人开始每隔2人发一个苹果,从右面第一个人开始每隔4人发一个橘子,结果有10个小朋友苹果和橘子都拿到。那么这些小朋友最多有多少人?

有一个大于1的整数,除300,262,205,得到相同的余数,这个数是多少?

两个整数的最小公倍数是1925,这两个整数分别除以它们的最大公因数,得到两个商的和是16。请写出这两个整数。

一条街道为AC,在AC中的B处转弯。AB长630米,BC长560米。在这条街道一侧等距离装路灯,A、B、C三点必须各装一盏路灯,这条街道最少装多少盏路灯?

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