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五年级下册第一、二单元测试题

试卷简介

这份试卷是面向五年级学生的数学测试,涵盖了因数与倍数、奇数与偶数、质数与合数等基础概念。同时,还包括图形的对称性、图形的基本变换(如旋转和平移)、以及一些简单的数学运算和应用题。试卷旨在评估学生对于这些基本数学概念的理解和运用能力。

所涉及的知识点

基础数学概念及其应用,包括因数与倍数、奇数与偶数、质数与合数的识别与判断,图形对称性的理解和应用,以及基本的数学运算和实际问题解决能力。

2009—2010年第二学期

五年级第一、二单元测试(p2—26)

班别: 姓名:

填空题。(30分)

根据算式25×3=75,( )和( )是( )的因数;( )是( )和( )的倍数。

个位上是(            )的数,都能被2整除;个位上是(      )的数,都能被5整除。

自然数中,最小的奇数是(    ),最小的偶数是(     ),最小的质数是(     ),最小的合数是(     )。

假如一个图形对折后左右能( ),我们就把它叫做( )图形。轴对称图形对折后都有一条折痕,折痕所在的这条直线,我们就叫做这个轴对称图形的( )。

在1—20的自然数中,奇数有( ),偶数有( )质数有( ),合数有( )。

在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有( );3的倍数有( );5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有( ),既是3 的倍数又是5的倍数有( )。

7、在自然数中,最小的奇数是(    ),最小的偶数是(     ),最小的质数是(     ),最小的合数是(     )。(     )既不是质数,也不是合数。

8、图形转换的基本方式有( )、( )和( )。

9、1024至少减去(   )就是3的倍数,1708至少加上 (  )就是5的倍数。

10、明确旋转要说明( )、( )和( )。

二、判断题。(10分)

1、因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6倍数。 (    )

2、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。 (   )

3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。 (      )

4、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。(      )

5、个位上是0的数都是2和5的倍数。(      )

三、选择题。(10分)

1、两个质数的和是( )。

A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数

2、1是( )。

A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数

3、一个数,它既是18的倍数,又是18的因数,这个数是( )。

A、36 B、 、 18 D、1

4、下面的数,因数个数最少的是(        )。

A、16            B、36          C、40

5、一筐苹果,平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友,都正好分完,这筐苹果最少应有(      )。

      A、60个    B、120个    C、900个    D、30个

四、计算(20分)

(1)直接算出得数(4分)

2.1÷2= 3.8+1.02= 7.5╳0.4= 2x—0.7x=

3.2╳0.5= 9.6÷0.06= 3.57÷0.7= 4.5+0.76=

(2)解方程(16分)

8X-4×7=42 X-0. 9X=81. 9

12. 3+5X=3. 8 4(0.3+X)=6. 8

五、操作题。(10分)

1、画出下面图形的轴对称图形。 2、绕点O逆时针旋转90o。

解决问题(20分)

1、晓明到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,他买了3本日记本,售货员阿姨说应付134元,晓明认为不对。你能解释这是为什么吗?(6分)

2、幼儿园里有一些小朋友,老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。小朋友的人数可能是多少?(4分)

王大妈买回冬虫夏草,分装在小袋里。如果每小袋装。至少要准备多少个小袋?(得数保留整数)(5分)

4、一辆汽车从甲地开往乙地。每小时行,2.4小时到达。返回时行了2.5小时,平均每小时行多少千米?(5分)

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