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五年级数学下册认识分数练习题

试卷简介

这份试卷涵盖了五年级下册数学“认识分数”的内容,主要考察学生对分数的概念、分数的读写、分数的应用等方面的知识。题目类型包括填空题、判断题、选择题、按要求做题和解决问题,旨在全面检测学生的理解和应用能力。

所涉及的知识点

分数的基本概念及应用,包括分数的读写、分数单位的理解、假分数与真分数的区别以及分数的实际应用。

五年级下册数学认识分数(1)试题

填空题。

1.七分之五写作( ),分母是( ),表示( );

分子是( ),表示( )。

2.是把单位“1”平均分成( )份的数。

3.把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),5个组的人数是全班人数的( )。

4.把5米长的铁丝平均截成8段,每段是铁丝全长的( )。

5.一项工程必须20天完成,平均每天完成全部工程的( ),9天完成这项工程的( ),11天完成这项工程的( )。

6.分数(b不等于0),当( )时,它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位。

7.修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修这条水渠的( )。

二.判断题。

1.把一个苹果分成4份,每份占这个苹果的。 ( )

2.真分数总是小于假分数。 ( )

3.在这个分数中,a可以是任意一个整数。 ( )

4.既可能理解为把单位“平均分成5份,表示这样的3份的数,也可以理解为把“平均分成5份,表示这样一份的数。 ( )

5.把长的铁丝平均分成9段,每段是的。 ( )

6.分数单位是的分数有无数个。 ( )

三.选择题。

1. 米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。

A.4米 B.1米 C.单位1

2.1千米的和( )一样长。

A.7千米的 B.3千米的 C.1千米的

3.下面小于并且大于的分数单位是( )。

A. B. C.

4.一块菜地,其中种西红柿,种黄瓜,其余的种白菜。这里是把( )看作了单位“。

A.种西红柿的地 B.种黄瓜的地 C.种白菜的地 D.一地菜地

5.要使是真分数,是假分数,x应该是( )。

A.7 B.9 D.10

四.按要求做题。

1.在○里填上“>”“<”或“=”。

○ ○1 ○ ○

2.把下面的分数分类。

真分数:

假分数:

五解决问题。

1.五(4)班有学生48人,其中三好学生有31,三好学生的人数占全班人数的几分之几?

2.王老师把一根1米长的绳子平均截成3段,每段占绳子全长的几分之几?

3.一本91页的科技书,小明看了80页,看过的页数占这本书总页数的几分之几?

4.学校足球队有24名队员,其中身高在160厘米以上的队员有9名。

(1)160厘米以上的队员占这个足球队总人数的几分之几?

(2)160厘米以上的队员占160厘米以下队员的几分之几?

5.为迎接“国际经贸旅游节”的到来,市政公司8天完成了总长72千米的道路扩修任务。

(1)平均每天扩修道路多长?

(2)平均每天完成道路总长的几分之几?

五年级下册数学认识分数(2)试题

填空题。

1.1千米的路程15分钟走完,平均每分钟走( )千米。

2.把30个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分得30个苹果的( ),5个小朋友分得30个苹果的( )。

3.对于分数,当a=( )时,这个分数也是它的分数单位;对于分数,当b=( )时,这个分数没有意义。

4.有12个棋子,拿出其中的,拿出了( )个。

5.有5个菠萝和8个蜜桃,菠萝的数量是蜜桃的( ),蜜桃的数量是菠萝的( )。

6.一项工程需要一个星期完成,平均每天完成这项工程的( )。

7.李强在校门口统计汽车,15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆,通过的小轿车占车辆总数的( ),大客车占车辆总数的( )

,面包车占车辆总数的( )。

9.在括号里填适当的分数。

31克=( )千克 58分=( )时 47平方分米=( )平方米

13厘米=( )米 7角=( )元 431米=( )千米

二.判断题。

1.分子是10的假分数共有9个。 ( )

2.一个分数的分母越大,它的分数单位就越小。 ( )

3.无论哪个分数化成小数,都可以用分子除以分母的方法来算。( )

4.真分数的分子一定比分母小,假分数的分子一定比分母大。 ( )

5.米表示的,也表示的。 ( )

三.选择题。

1.分数单位是的真分数有( )。

A.8个 B.7个 C.6个

2.○,○里应填( )。

A.> B.< C.=

3.一本100页的书,小丽计划8天看完,她5天看了这本书的( )。

A. B. C.

4.下面的计数单位中,最大的是( )。w W w .

B. C.

5.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件,( )。

A.甲用的时间多少 B. 乙用的时间多 C两人用的时间同样多

四.找朋友。

0.38

0.65

1.25

0.814

0.32

五.按要求做题。

1.把下面的小数化成分数。

0.08= 0.052= 0.34= 0.5=

2.把下面的分数化成小数。

= = = 5=

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

○0.7 4.25○4 6.028○6 5○5.75

4.用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。

3÷7 18÷97 21÷4

38÷39 41÷58 11÷11

六.下表是3名同学的投篮情况,请完成表格。

七.解决问题。

1.合唱队共有50人,其中女生26人,男生占总人数的几分之几?

2.做相同的轮船模型,明明用了小时,东东用了1.3小时。他们谁做得快一些?

3.爸爸和妈妈一起步行到商场,爸爸10步走了6米,妈妈7步走了4米。谁的平均步长长一些?

4.晶晶看一本故事书,已经看了32页,还剩33页没有看,晶晶已经看的页数占全书的几分之几?

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