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五年级数学第五单元测试题

试卷简介

这份五年级数学第五单元检测卷涵盖了平行四边形、三角形、梯形等几何图形的面积计算。试题包括填空题、判断题、选择题、计算题和应用题等多种题型,重点考察学生对这些几何图形面积公式的理解和应用能力。题目设计既有基础知识的考查,也有实际问题的解决,全面检验学生的数学能力和逻辑思维。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对平行四边形、三角形和梯形面积计算的理解和应用能力。

五 年 级 数 学 第 五 单 元 检 测 卷

(2008-2009学年上学期)

班级____________ 姓名____________ 评分

一、仔细想,认真填。(21分,其中1、3、4、6、7、9、10、12、13小题各2分,第2、5、11小题各1分)

1、7.8小时=( )小时( )分 360平方千米=( )公顷

=( )厘米 0.58平方米=( )平方分米

2、平行四边形面积的大小由它的( )和( )决定。

3、一个平行四边形的底是,高是,与它等底等高的三角形的面积是( )。

4、一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共(   )根。

5、一个梯形的面积是50平方分米,它的上下底之和是,高是( )。

6、一个平行四边形与一个三角形等底等高,若三角形的面积是256平方分米,平行四边形的面积是(      )平方分米。

7、一个直角三角形的两直角边分别是和,这个直角三角形的面积是(    )平方米。

8、 如右图,平行四边形的面积是18平方分米,阴影部分两个三角形的面积是( )。

9、一块平行四边形地,底长,高,占地( )公顷。

10、梯形的面积是480平方厘米,若高是30厘米,那么上、下底的和是( )。

11、一个平行四边形的底和高都扩大2倍,那么它的面积就会扩大( )倍。

12、一个三角形的底是7分米,是高的2倍,它的面积是( )平方米。

13、如右图:靠墙边围成一个花坛,围花坛的篱笆长,这个花的面积是( )。

二、判断对错,对的打 √ ,错的打×。(5分)

1、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。( )

2、三角形的面积等于底乘以高的积的一半。( )

3、梯形的面积等于与它拼成的平行四边形面积的一半( )。

4、平行四边形的面积是与他等底等高的三角形面积的2倍。( )

5、一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也会扩大2倍。( )

三、精挑细选,把正确答案的序号填在括号里。(5分)

1、一个长方形框架,把它拉成平行四边形 ,面积与原来长方形的面积比较( )。

A、 变大 B、 变小 C、 不变

2、一个三角的面积是48平方厘米,高的,底是( )。

A、 B、 C、10厘米

3、下面两个长方形完全相等,阴影部分的面积( )。

① A>B ②A=B ③A

4、一定能拼成平行四边形的是( )。

A、两个面积相等的三角形 B、两个完全一样的三角形

C、两个锐角三角形 D、两个直角三角形

5、两个平行四边形的面积相等,它们的底和高( )。

A、相等 B、不相等 C、不一定相等

四、直按写出得数。(10分)

2.3+7= 5.2×0.1= 0.16×2= 2.5×0.4 =

24×5 = 6-1.2= 0.78-0.3= 3.7×2=

0.4×0.5= 7.8-0.38= 2.8×5= 4×1.1=

4×0.25= 3.2+1.6= 0.8×125= 728÷7=

2.5×4= 0.3×101= 1.2×0.5= 0.46÷2=

五、动手实践。(23分)

1、把右边的三角形分成四个面积相等的三角形。(4分)

2、想办法求出下面图形的面积。(12分)

用笔画

3、在图中再画一个与阴影部分的三角形面积相等的三角形,并算出它的面积。并算出它的面积。(3+4分)

六、应用题(共36分)

1、一个长方形的长,宽,它的周长和面积各多少?(5分)

2、一条新挖的水渠,横截面是梯形。渠口宽,渠底宽,渠深。它的横截面的面积是多少?(5分)

3、有一块平行四边形的麦田。底是,高是,共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?(6分)

4、要在公路中间的一块三角形空地(见下图)上种草坪。草坪的价格是12元。种这片草坪需要多少元?(5分)

5、在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米?(5分)

6、下面是一面墙,中间的一个长,宽的窗户,如果砌这面墙平均每平方米用砖160块,一共用砖多少块?(5分)

7、下面中正方形的周长是。请求出平行四边形的面积。(5分)

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