闽江小学五年级数学下册第一二单元阶段测试卷 班级：
一、填空题 姓名：
1.根据图形的位置关系回答问题。
(1)图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( ) 所在位置。
(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转( )得到的。
2.一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是( ). wwW .x kB 1 .c
3.用12个边长是的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？
①摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×( )＝12。
②摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×（ ）＝12。
③摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即（ ）×( )＝12。
以上所填的数都是12的( )数，12是这些数的( )数。
4.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是( )和( )的倍数，a和b是c的( )。如果a是3的倍数，那么3a（ ）（一定；不一定）是9的倍数。
5.能同时被２、３和５整除的最小三位数是_( )，最大两位数是 ( )，最小两位数是( )，最大三位数是( )。
6. 三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( www .Xkb 1.coM ).
7．小健家的电脑密码是一个三位数 ，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（ ）。 8.在97，91，2，1，4这5个数中，合数有（ ），质数有（ ）。 9.用质数填空，所用质数不能重复。
24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
10．把下面各数按要求填。
6 9 102 45 110 91 780 248 37
奇数( )能被2整除( )
偶数( )能被3整除( )
质数( )能被5整除( )
合数( )能被2、3、5整除( )
11.如果m表示自然数，那么奇数可以表示成（ ），偶数可以表示成（ ）。
12. 一个四位数628 ，它既有因数3，又有因数5，这个数的个位是( )。
13. 下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。
二、判断题
1.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。 （ ）
2. 在28÷4＝7中，28是倍数，4是因数。 （ ）
3.91的倍数是合数。 （ ）
4.一个数的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是无限的。 （ ）
5.a、b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。 （ ）
6.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。( )
7.两个质数的积一定是合数。 （ ）
8.奇数再加一个奇数，和一定有因数2。 （ ）
9.把1190分解质因数可以写成1190＝1×2×5×7×17 （ ）
10. 23至少加上4才是3的倍数。 （ ）
三、选择题
1.属于因数和倍数关系的等式是（ ）
A. 2×0.25＝0.5 B. 2×25＝. 2×0＝0 D.1/4*2=1/2
2.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ）
A.36和9 B.210和.0.2和100 D.30和60
3.同时是2、3、5的倍数的数是。（ ）
A.18 B.75 D.810
4.正方形的边长是质数，它的周长是（ ）。Xk b1. C om
A.质数 B.合数 C.可能是质数，也可能是合数 D.既不是质数，也不是合数
5.小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过（ ）天她们有可能会在图书馆再次相遇。
A.7 B.8 D.9
四、按要求画图
1.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。2.
3. 画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。
五、按要求做题
1.猜电话号码
0592－A B C D E F G
提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数
D——它既是4的倍数，又是4的因数 E——它的所有因数是1，2，3，6
F——它是自然数中的最小质数 G——它既不是质数也不是合数
这个号码就是 __________________。
2. 用0、5、8组成三位数：
(1)这个三位数有因数2：_________________________
(2)这个三位数有因数5：________________________
(3)这个三位数既有因数2，又有因数5：_____________________________
3. 晚上小名家开着灯吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？
4. 有一包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完。这包糖果至少有多少块？
wwW .x kB 1 .c Om
5． 有一根30厘米长的绳子，从一端起每隔2米做一个记号，每隔3米也做一个记号。然后沿着标有共同记号的地方剪断，这根绳子共被剪成多少段？