当前位置:首页 > 五年级 > 数学

8.3 平均数的再认识

试卷简介

这份试卷主要考察学生对平均数概念的理解和应用。题目包括计算平均每天种树的数量、计算一天内不同时间点的平均气温以及解决实际问题中的平均数计算。通过这些题目,学生能够掌握如何在不同的场景中计算平均值,并理解平均数的意义及其应用。

所涉及的知识点

学生需要掌握如何计算一组数据的平均数,并能将其应用于解决实际问题中。这包括理解平均数的概念,能够进行简单的加法和除法运算,以及在具体情境下运用平均数解决问题的能力。

8.3 平均数的再认识

一、选一选。

1、植树节少先队员种树,第一天种了180棵、第二天、第三天共种了315棵,平均每天种多少棵?( )

A、(180+315)÷2 B、(180+315)÷3

2、气象站在一天的1点、7点、13点、19点,测得的温度分别是摄氏8度、15度、24度、17度。请算出这天的平均气温。( )

A、(8+15+24+17)÷4 B、(8+15+24+17)÷(1+7+13+19)

二、解决问题。

1.一班有40个学生,二班有42个学生,三班有45个学生。开学后又转学来了11个学生。怎样分才能使每班学生人数相等?

2.小岗计划4天做15道数学题,结果多做了9道。平均每天做了多少道?

3.一小组同学体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米,另外4人的身高均为132厘米。这个小组同学的平均身高是多少?

参考答案:

一、1、B 2、A

二、1、平均每班46人,给一班6人,二班4人,三班1人。 2、6道

3、129厘米

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:34968 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握