6.11 整理与练习(1)
                            
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                试卷简介
    
                                
                    这份试卷主要考察学生对于几何图形的理解和应用能力。题目包括在给定正方形内画最大圆的面积计算、不同路径长度的比较以及如何在长方形空地上设计圆形花圃以达到最大面积。这些问题不仅要求学生掌握基本的几何知识,还需要一定的空间想象能力和逻辑思维。
                
                 
                
                    所涉及的知识点
    
                                    
                        本试卷涵盖了正方形与圆的关系、半圆路径长度的比较及如何在长方形内最大化圆形区域的面积,主要知识点涉及平面几何中的面积计算和空间布局优化。
                    
                     
            
    整理与练习(1)
1. 在面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆,圆面积是(       )平方厘米。
2. 如图,从A点到B点有三条路,每条路都是由一
个或两个半圆组成的。比较这三条路的长度,你
认为:(     )。
A、最上面的路最长  B、 最上面的路最短  C、三条路长度相等
3. 如图,在一块长方形空地上设计三个圆形花圃,使花圃的面积尽可能大。花圃的占地面积可以达到多少平方米? (先在图中画一画,再列式计算)
参考答案
1.12.56
2.c
3. 
6÷2=3(米)    3×3×3.14=28.26(平方米)   28.26×3=84.78(平方米)
答:花圃的占地面积可以达到。
 
 
    
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